为什么不提倡早一年入学？

一一

在低龄段时期，孩子之间的年龄差距往往会造成很大的行为差异。随着孩子年龄的增长，行为差异才会慢慢消失，但是6岁和7岁的区别就非常明显了。

九月开学季，各个小学又要迎接一批新成员。孩子们大概不会知道，为了这一刻，做父母的已经在七年前就开始准备了。秉着不让孩子输在起跑线上的精神，很多人在备孕时就在精打细算。比如希望孩子能在九月之前出生，这样就可以提早一年入学。但是哈佛大学医学院的一项研究却表明，家长们的操之过急，往往对孩子成长不利。

研究结果显示，与同龄的稍大一点的孩子相比，这些在8月份出生的孩子，患多动症的几率要高出30%。

在过去的20年里，儿童多动症的诊断率急剧上升。仅2016年一年，就有超过5%的美国儿童积极接受ADHD药物治疗。专家认为，这一上升是由多种因素共同推动的，包括健康意识的提升，在某些情况下，还包括诊断不当。导致诊断结果失误的一个很重要原因就是有些孩子比同年级的孩子要小好几个月。

和中国一样，美国大多数州都对孩子的入学年龄和入学时间有严格的规定。8月31日出生的孩子入学，会比9月1日出生的同学小将近一整年。研究者指出，在小学低龄段，年纪较小的孩子可能更难在课堂上长时间静坐并集中注意力。这种正常的坐立不安可能会导致医生将他们误诊为多动症。

现在美国已经开始重视小学新生之间的年龄差了，并且会根据不同年龄段的孩子，给出不同的评估，以免误诊。误诊的后果往往是对孩子的身心伤害，因为一旦被诊断为多动症，就意味著可能要接受药物治疗。所以，看到这里，你还会想着让孩子赶早一年入学吗？也许你要说，国内一般没有关于多动症的例行检查，只要孩子不是太调皮，那就是抢先了一整年的时机。然而，年龄小的孩子在班上其实也没有优势，反倒会因为成绩跟不上而丧失了学习的乐趣。

我们希望这种新时代揠苗助长的故事不要再上演，孩子的一辈子很长，抢跑几个月或是一年并不能改变孩子应有的人生轨迹，甚至还会带来副作用。如果你的孩子恰好是班上年龄最小的那一个，作为父母则需要在小学低龄段给孩子更多的辅导和关爱，帮助孩子与年龄大的孩子共同成长，而不是在发现孩子注意力不集中、成绩跟不上时，一味指责孩子不努力或者能力不足。