新课改背景下高中英语教学中的问题与对策分析

2019-09-10 07:22杨慧
海外文摘·学术 2019年9期
关键词:高中英语教学新课改对策

杨慧

摘要:随着新课改的不断提出和更新,高中的英语教学在教学方式和内容上也发生了一定的改革。但是在改革的过程中,还是存在着多多少少的问题,所以,本文主要针对新课改背景下高中英语教学中存在的问题,以及对问题的相应策略展开讨论和研究,从而促进英语教学的效率。

关键词:新课改;高中英语教学;存在的问题;对策

英语作为高中教学任务中的重要学科之一,在教学的过程中,不但要有良好的英语基础做铺垫,对英语教学中的教学方式也有一定的要求。随着新课改的推出,英语教学在一定程度上也发生了变化,英语教师不再只是注重理论知识的灌输,在传统的教学基础上,多了大部分的实践机会,让学生在学好英语概念性的知识的同时,还能有很好的英语表达能力。

1 新课改背景下高中英语教学中存在的问题

1.1 教学观念陈旧

传统的英语教学,在教学观念以及对知识的诠释程度,相对于新课改来说,都存在着很大的缺陷,随着新课改的创新和发展,对英语的教学方式也发生了很大的改变,这在一定程度上,无疑给高中的英语教师带来了很大的教学压力,在教学的过程中,对教学内容和教学体系也产生了影响,特别是从事了英语教学很多年的老教师,由于长年累积的教学方式已经渐渐的变成了他们多年的教学习惯,所以对改革后的英语教学就显得力不从心,对新课改的教学方式也不适应,这种陈旧的教学观念,势必会影响英语的教学发展[1]。

1.2 教学设备落后

在高中英语的教学过程中,对教学设备的要求也是新课改内容下需要提出的一项重点改革项目,因此,教学的时候,不但要借助先进的教学设备,对教学方式也要重新选择,比如,可以单独开设一门英语选修课,在选修课的教学过程中,可以借助信息技术设备辅助教学,这种教学方式,对高中的英语教学来说是非常必要的。然而,目前的高中英语教学,很少借助先进的教学设备,这在教学理念上,与新课改的教学内容是不相符的,而且也达不到新时代的教学成果,不但没有改善传统的教学方式,对学生的发展也是无益的。

2 对存在问题的对策分析

2.1 调动学生学习英语的积极性

2.1.1改善英语的学习环境

一个良好的学习环境,不但有利于英语教师的教学效率,还能提高学生学习英语的积极性。在传统的英语教学中,英语教师只是注重概念知识的讲解,对学生的学习环境并没有做很大的改善,这种枯燥的教学方式,让很多的学生对英语学习失去了兴趣,而新课改下的英语教学,对教学环境是十分重视的。因此,高中的英语教师在设计教学要求的时候,要注重对英语教学的环境构建,让学生能够全身心的投入到英语的教学内容里,从而调动学生学习英语的积极性[2]。

2.1.2激发学生的学习主动性

兴趣是学习的老师,而兴趣直接影响着学生在学习中的主动性,所以,要学好高中英语,培养学生的学习兴趣是最主要的因素。英语教师在教学过程中,要努力创造轻松愉快的学习氛围,培养学生学习英语的兴趣,比如,在英语课开始前,英语教师可以设置一个情景小剧场,将学生分成小组,在演绎的时候,给出特定的英语单词,例如“wave、laugh、scream”,让他们用英语的方式将这些单词演绎出来,然后再进行小组评分。这种教学模式可以激发学生学习英语的主动性,培养他们养成良好的学习习惯,

2.2 在教学过程中采用分层次教育

分层教育是新课改中提出的全新的教学方式,让学生在学习的过程中都有适合自己的学习方法。由于每个学生在学习时,对知识的接受能力和程度不同,就导致了学生的学习效果存在着很大的差异,所以,英语教师在教学的时候,要针对学生的学习情况,制定出适合各自的教学方案,不偏袒好学生,也不放弃差学生,让他们在学习的过程中,都能得到进步,比如,在教学过程中,英语教师可以提前按学生的学习水平对他们进行分组,英语基础较好的学生,在教学的过程中,可以偏向于课外知识的练习和拓展,英语基础较差的学生,在教学的过程中,要偏向于课堂概念知识的讲解,教学的重点要放在语法的练习上。这种分层次的教学方式,对提高高中的英语教学效率有很大的帮助。

2.3 引用先进的教学设备

高中的英语教学,除了对理论知识的讲解,就是对教学过程中的实践部分,而在教学的同时,引进先进的教学设备,对教学效果会有很大的改善。因此,高中的英语教师在教学的过程中,要结合学校的情况,适当的引进一部分教学设备,例如,在学“there be”的结构时,可以借助多媒体教室进行教学,引进教学设备不但可以提高学生的学习热情,还能促进英语教师的教学质量,从而提高学生英语的综合水平[3]。

3 结语

随着社会的发展和需要,传统的英语教学模式已经不能满足学生学习英语的需求了,随着新课改的提出与实施,对高中的英语教学做出了很大的改善。英語教师在教学的过程中,要不断的更新教学方式与教学理念,从而提高学生学习英语的兴趣,提高英语教师的教学质量。

参考文献

[1]成功.基于新课改的高中英语与信息技术教学的整合[J].中国校外教育,2019(10):161.

[2]刘保国.新课改背景下高中英语教学中存在的问题及对策[J].甘肃教育,2018(23):94.

[3]孙大晶.关于新课改背景下高中英语教学中的问题与对策探析[J].中华少年,2017(15):304.

猜你喜欢
高中英语教学新课改对策
提高中小学音乐欣赏教学质量对策探讨
新课改下提高高中数学教学有效性的策略研究
新课改核心素养下的高中数学概念教学探索
新课改理念下的高中物理教学实践研究
“深度伪造”中个人隐私的保护:风险与对策
走,找对策去!
我国货币错配的现状及对策
新课改下开展数学建模教学之浅见
浅谈高中英语有效教学策略
人文素质教育在高中英语教学中的渗透