如何在高中美术鉴赏课堂上培养学生审美的能力

李舒婧

摘 要：本文主要以如何在高中美术鉴赏课堂上培养学生审美的能力为重点进行阐述，结合当下高中美术鉴赏教学发展中出现的问题为主要依据，从教学模式缺失、课程布设不合理、教师对鉴赏教学重视力度不足、营造良好的教学情景、加强教学理念改进、引用现代技术这几方面进行深入探索与研究，其目的在于培养学生审美眼光，为其之后全面发展奠定坚实基础。

关键词：高中美术;鉴赏教学;对策

引言：高中时期的美术教育可以切实提升学生的审美眼光，进一步增强学生的鉴赏能力与审美能力。在新课改背景下，教育人员需重视素质教育。为此，怎样加强学生审美能力为目前高中美术教育人员需要面对的主要问题。高中时期的美术鉴赏教学可以切实提升学生的思维能力、审美能力以及想象能力，美术教师需增强高中美术鉴赏课教育力度。本文主要分析如何在高中美术鉴赏课堂上培养学生审美的眼光，具体如下。

1.高中美术鉴赏教学分析

一般情况下，高中美术鉴赏教学是教师带领学生对美术作品进行鉴赏，研究作品的创作中心与方法等，之后从整体方面对美术作品的社会价值进行衡量。在美术鉴赏之中，学生能够进一步加强自身美感。当前，美术鉴赏教学实现全面开展，其除了能够陶冶学生的情操，还能提高学生审美能力，加强学生想象，提升学生创新能力，推动学生全面发展【1】。

2.高中美术鉴赏教学现状