探究高中语文教学中现代文阅读教学提升方法探究

杨泽朝

摘要：新形势下，新课程教育标准对语文教学工作提出了新要求，教师不仅要注重对学生进行基础知识的教学，同时还应该注重对学生进行知识拓展方面的教学引导，高中阶段的现代文阅读教学往往涉及到多种方面，所以教师应该把握具体的现代文阅读教学目标，并展开积极的阅读教学。

关键词：高中语文教学;现代文阅读教学;提升方法;研究分析

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2019）07-0258-01

高中语文教学不仅要注重对学生的知识教学，同时要注重对学生进行文章理解能力的培养，阅读能力的培养和对学生的语文知识学习和其他相关学科的知识学习都具有重要作用，所以在实际的教学过程中，教师应该做好注重和把握。本文首先阐述了高中语文教学中现代文阅读教学现状，并针对高中现代文阅读教学的重要意义进行分析，并提出高中语文教学中现代文阅读教的有效措施。

1.高中语文教学中现代文阅读教学现状

1.1 对教学目标没有明确的了解

高中语文阅读教学过程中，其重点和难点更多的体现在对课文文章的写作目的和文章主要思想感情的分析和理解，但是在实际的教学过程中，学生并未对现代文阅读的文章产生一种整体的把握和理解，导致实际的教学效果和学习质量难以提升，综合来看，造成这种问题的原因多数是由于部分教师在开展现代文阅读教学过程中并未结合实际的教学任务和教学目标进行综合整体分析，教学方法缺乏一定把握，很容易导致课堂教学重点与考试要求存在一定差异。……