立足信息技术平台,彰显班级管理艺术

2019-09-10 07:40季琼
颂雅风·下半月 2019年5期
关键词:角度管理工作班级

季琼

近年来,随着科技的不断发展,信息技术在各个行业中的应用越来越广泛,班主任逐渐意识到管理工作的开展不能单纯地从说教角度进行,还要与时俱进,注重对管理方式进行创新。只有通过不断创新才能够完善班级管理艺术,才能够真正使学生从中得到发展。在信息技术背景下开展管理艺术,能够丰富班主任的管理方法,使整个班级更加团结,促使班级向更为积极健康的方向发展。

一、巧用信息技术 形成轻松便捷的管理艺术

对于班主任来说,班级管理是一项非常重要的工作,轻松的管理方式能够提高其工作效率,也能够使整个班级向更好的方向发展。为此,很多班主任在研究如何完善自己的管理艺术时,总是会从自身或者學生的角度找问题。其实不然,班主任应该充分认识到,管理方式才是班级管理工作开展的核心,要从它的角度找问题,并对其进行创新,这样才能够更好地改善当前的现状。

在信息技术飞速发展的背景下,班主任要认识到他们在班级管理中所发挥的作用,完善班级管理艺术。我从事教育工作已有数年,在此之前曾担任过一次班主任,所以对于班级管理工作有一定的认识和了解,也形成了属于自己的一套管理模式。但是近年来随着信息技术在教育工作中的不断应用,我也开始对班级管理工作的开展进行思考,希望能够将两者融合在一起。为此,我先从档案管理的角度对此进行了使用,利用信息技术设立班级专属档案,对学生们的成绩、成长、综合素质等进行记录,发现可以更为直接地了解到一个学生的心理变化以及成长变化。当学生成绩出现较大起伏时可以从学生的成长记录进行分析,之后通过沟通解决学生的问题等。通过我的不断实验,发现将信息技术与班级管理融合起来,能够更好地完善班级管理,可以逐渐形成轻松便捷的管理艺术。

二、巧用信息技术 提高自身的沟通艺术

班级管理工作的开展与师生沟通有着密切的关系,所以班主任还应该注重沟通工作的开展情况。我在完成相关的档案整理后,密切对学生进行关注,发现学生在生活以及学习中遇到的问题,适当地给予其鼓励。在我的教学生涯中曾遇到过这样一件事:有一位学生平时成绩非常稳定,并且一直位列前茅,但有段时间该学生的成绩突然开始下降,一开始我只是以为考试题目太难或者是学生自己的失误,可连续几次的“失误”后,我发现事情并非如此。通过对平时的档案进行分析,从中了解到该学生最近家中发生了一些事情。为了更加帮助该学生解开心结,改变学生的现状,我决定与他好好谈一谈。通过深入交流才发现,父母最近总是吵架,所以上学时无法将注意力集中到学习上。通过我的多番劝导,以及与家长的沟通,最后帮助学生解开了心结,学生又逐渐变回了以往的学习状态。通过此次的沟通我发现,身为班主任应该时刻关注学生的身心变化,注重沟通,使班级中的学生都可以健康快乐的成长。

三、巧用信息技术 建设完善的班级文化

班级管理工作的开展并不是单纯提高学生的成绩、解决学生的问题,还需要班主任为学生创造一些活动,让学生可以在互动中得到放松。通过相关活动的开展不仅可以使其得到放松,还能够拉近师生关系,改善学生对于班主任的看法,使整个班级更具有凝聚力。在当前社会发展背景下,班主任需要思考如何充分利用信息技术对班级活动进行设计,使整个班集体可以呈现出积极向上的健康面貌。为此,我进行了较为深入的研究,发现可以利用信息技术进行辅助。想要建设班级文化,首先要注重氛围的营造。比如,我想要提高学生的锻炼意识,就可以利用电脑搜集一些较为有趣的体育锻炼信息,将其打印出来整理成册放到教室内部的图书角内,供学生翻阅。另外,为了更好地陶冶学生的情操,教师还可以利用一些色彩丰富的美术图片张贴到班级墙面上。尤其需要从学生的角度出发,处于青春期的学生对于很多具有故事性的作品充满了好奇,教师可以搜集一些梵高的画作如《向日葵》《星月》等。这些作品能够引发学生的好奇,他们甚至会自主地对其进行搜索,促使班级文化的形成。

四、巧用信息技术 设计新型班级活动

班主任在开展管理工作时,需要设计一些班级活动,在活动中渗透一些理念,实现高效的班级管理。但是,过于单一的班级活动会影响管理工作的效率,为此班主任需要对活动进行创新。此种情况下,班主任便可以利用信息技术进行辅助,搜集一些当下时事然后结合学生实际设计对应的活动。比如,从生活角度出发,教师不能单纯地管理学生的学习情况,还要从生活出发。为了更好地实现这一目标,让学生得到较为全面的发展,我设计了一个课前准备活动。利用互联网搜集了一些洗手舞的视频,让学生通过视频进行学习,每天上课之前进行练习。组织该活动并不是为了让他们学会洗手,而是希望学生在此过程中形成正确的卫生理念,不仅保证学生成长为优秀的人才,还要保证学生各个方面都可以得到对应的发展。

结语

综上所述,对于班主任来说班级管理工作是其本职任务,其中涉及范围较广,还需要不断地进行摸索。在摸索过程中要注重与时俱进,这样才能够真正发挥出班级管理艺术的作用。

作者单位:江苏省常州市溧阳后周初级中学

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