文化创意产业环境下高校艺术教育创新性研究

高良博 刘琪

摘 要：从文化创意的角度来讨论目前的艺术教育，根据文化创意产业的发展以及教育的现状可以发现，确定艺术教育的具体探索对于文化创意产业的发展的紧迫和必要性是极为重要的，基于此，本文主要讨论了目前艺术教育人才的具体培养模式，以及文化创意人才的具体需要，并且提出一些相应的问题，比如说产业和实践相脱节的现状，并且提供了相应的解决方法。

关键词：文化创意产业;艺术教育;发展;创新

引言：

目前我国的文化创意的产业，是因为这些年以来，全世界都在逐渐步入了知识经济的时代。而一些社会上的发达国家提出的具体的概念。这个概念主要是由创意产业这一个理念所发展出来的。创意产业主要指的就是那些因为个人的创造性以及个人独有的技能和天分，通过对于知识产权进行无限的开发和利用，创造出了财富以及就业潜力的一个行业，这个概念被世界上的很多国家所使用。在这样的大环境中，对于我国高校的艺术教育一定会产生一定的影响。

一、文化创意产业概述

文化创意产业主要就是在经济全球化的背景之下。将创造力作为主要核心的一种较为新兴的产业，其主要指的就是一种主体的文化或者是文化因素，依照某一个个人或者团队通过一些技术或者是创意以及各种不同的方法来开发和营销相应的知识产权的一个行业。文化创意产业一般来说主要包括有广播影视等不同的创意群体文化创意产业主要是将创意作为基本核心，比较强调对于文化创意人才的。培养这就必须要文化创意的人才能够掌握相应的艺术方面的基础知识以及技能，同时也有创新思维能力和文化艺术的素养。对于一些高度必须进行创意能力的文化产业来说，文化创意的人才的培养一般来说都是比较复杂的，所以必须要确定高校的艺术培养和文化创意产业有着密不可分的关系，同时也要不断探索艺术教育的发展，只有这样才能够真正的让文化创意产业在发展过程当中获得更多的艺术人才，同时也可以帮助艺术教育获得发展，二者相辅相成，一起进步，这也是目前我的高校艺术教育所面临的一个重要的问题。

二、文化创意产业发展形势与艺术教育现状

文化创意产业目前也被称作为二，这个世纪最具有发展潜力的一个创业不同的国家对于这个产业都在不断地扶持和鼓励。只有这样才能够企盼自己国家的文化创意产业在未来全球的竞争当中能够获取更多的竞争力，而我国的各种发达城市也在不断退出相关政策来扶持文化创意产业的发展[1]。我国地方政策以及国家政策都在不断的支持，所以说文化创意产业的政策及系统目前已经基本成型，而我国的文化创意产业这几年也获得了突飞猛进的进展。不但在我国呈现出了更加有，目共堵的强大潜能，同时在世界范围之内。文化创意也因为其衍生出来的各种意识形态，使用经济来形成一种软力量，这样力量不但能够创造巨额的物质财富，同时在社会的发展以及世界的政治和经济当中，也能够通过自己的力量来改变相应的格局，扮演更加重要的角色。对比欧美国家来说，我国的文化创意产业其起步相对而言并不早，这就必须要求我们对于文化产业的相关人才进行不断的培训，同时高等的艺术院校也要不断地重视创新专业的人才，艺术院校在高校教育当中是极为重要的一个组成部分，目前也更加被人们所重视，我国的艺术教育随着我国高等院校不断的发展也取得了更多的成果。学生所接触到的一些艺术发展也更加广泛，而潜能也被更多的开发。如果想要真正的发展艺术教育，那么对于学生创新思维能力的培养就是不可缺少的，但是这方面刚好教育仍然比较欠缺，学生的创作的时候仍然很难脱离课本或者是一些成品。而这个文化艺术产业必须要在创新当中才能够获得发展，所以说目前我国的高校艺术教育必须要培养出更加具有创新理念的人才。

三、文化创意产业发展背景下的创新和改革

任何一个产业如果想要获得发展，那么人才就是必不可少的，而国家如果想要回的发展人才更是起了决定性的作用。创意产品，其主要的部分就是人才的原创的知识含量，所以说文化创意类的人才对于文化创意产业来说是必不可少的。目前我国的文化创意人才在文化创意产业当中，已经是极为稀缺的，当代的一些高校在进行艺术教育的过程当中，对于人才的培养。和目前的产业仍然处于一定的脱节状态。所以说以上出现的一些问题，必须要使用以下几点才能够真正的解决[2]。

（一）继承和发展

人才必须要真正的能够继承我国的传统的艺术教育的优势，同时对于我国人才的创新思维能力的培养也是不可缺少的。创新的艺术教育并不是对于传统的教育进行全面的抛弃，而是对于学生的经验及技能，太阳要有更加广泛的拓展，需要学生能够真正的使用主动学习的方法，在学习过程当中掌握自我学习的能力以及独立分析的能力，真正的将创新的意识和能力培养作为基本的发展方向，同时也不断的与时俱进，按照自身具体的特点以及优势结合实际情况设计出更加有效地与时俱进地培养方法，比如说上海就按照自己的优势以及定位打造出了更加具有创意的口号。创意产业目前已经成为了上海的经济支柱之一，也是目前我国上海进行科教兴市的最主要的战略的组成部分。目前我国上海的产业区已经逐渐的形成了更加具有其特色的空间布局，同时产业的聚集已经逐渐的走向成熟，在我国市场经济条件之下，创新型的艺术教育需要不断地和文化产业进行结合。从市场当中能够汲取更多的艺术教育的方法，同时按照市场需求来进行艺术教育的培养，能够发展更多的文化创意方面的人才。

（二）勇于实践

一个优质的创意必须要在实践的基础上，同时在实践中要汲取经验进行不断的改进和弥补，在实践当中也会迸发出更多的灵感，获取更多收益。并且获得更多的改进文化创意产业齐发展主要是面对市场的，所以说高校的艺术教育如果想要真正的能够和市场相连接建立相应的实践基地，那么就必须要不断地和文化创意产业的市场相结合。将不一样的教学环境以及资源在人才培养方面发出各种不一样的价值，让学生能够接触到最前沿的文化创意的资源，同时摇拓展自己的眼界，提高自己的专业素养，让理论和实践能够相结合，只有这样才能够真正的培养出文化创意产业的人才。使学生无论是实践能力还整体素养都可以获得提升。

四、教育与产业市场的结合

通过进行不断的教研以及创新的活动，可以帮助文化产业获得更加低耗的能源消耗[3]，同时也可以获得知识含量更高以及影响更加优质的市场创意及产品，同时通过不断的艺术实践以及社会实践，对于研发的成果进行不断的检验以及提升，使其能够更加高效更加有序，更加符合目前是社会的发展。同时也可以让成果转化成常态，在教育及产业市场的合作过程当中可以把治理以及生产经营相结合，这也是高校的技术及思想能够转移到产业市场当中的一个途径。同时也可以让产业市场不断的提高技术创新的能力，帮助产业市场输入更多的创意，同时也不断地保持其竞争力，这样的实践对于高校以及创业市场来说都是极为重要的，可以使二者连接更加紧密，让高校能够直接参与到创意产业市场的运营当中去，无论是对于文化创意产业的发展以及人才的培养，都可以起到極为优势积极的作用[4]。

五、结束语

在我国目前的文化创意产业的背景之下，想要不断地提高高校的艺术教育，使二者能够相辅相成共同成长，那么就必须要让二者能够相互结合，让高校的艺术教育能够在文化创意产业当中获得更多的实践机遇，而文化创意产业也可以不断地汲取高校的艺术教育人才。只有这样才能够让二者都可以符合目前社会的要求，获得更多的提升。

参考文献

[1]魏婕.文化创意产业环境高校教育实效性提升的困境与对策[J].传播力研究，2019，3（24）：180-181.

[2]王琼.文化创意与高校艺术实践教学实效性的提升[J].文教资料，2019（22）：172-174.

[3]周沫含.文化创意产业视阈下提升高校艺术教育实效性研究[J].智库时代，2019（34）：232-233.

[4]刘冉.文化创意产业视阈下提升高校艺术教育教学实效性[J].智库时代，2018（42）：84+86.