高中历史教学中历史思维能力的培养策略

陈创

摘  要：想要在高中历史的教学中提高历史的核心素养，就要对高中生的历史思维能力进行一定的培养。在历史的教学过程中教师必须要改正以往的教学方案，加强对学生的素质和思维能力的培养，这样才可以使教学活动能够顺利的开展。本文针对高中历史思维能力的培养策略进行了一定的分析，希望可以对教学活动的开展有一定的帮助作用。

关键词：高中历史;思维能力;教学资源;历史事实

想要提升学生历史能力和学习能力的有效方法就是对历史思维能录进行一定的培养。教师在平时的课堂上应多注意教学方法，以培养学生历史思维为主要目的，教师可以使用多元化的教学手段去进行历史的教学，这样对于开展教学活动有一定的促进作用。

1 立足教材，丰富教学资源

学生在学习历史这门课时，主要的教学来源就是课本上的知识点，课本是对于学生历史思维培养的重要部分。但是从高中历史教材中可以看出教学的内容并不是很多，对于很多的历史内容也不能完全的展现出来。所以教师在教学的时候，可以以书本内容为基础，然后再搜集一些相关的教学资料，这样可以幫助学生了解历史文化，对于提升教学效果也有一定的帮助。想要学好历史这门学科，必须要结合一些相关的历史资料，这样才可以充分的掌握历史。如果教师在教学的过程中只是简单的将课本的知识讲解给学生，那么想要满足学生的学习需求肯定是不够的，对于开展教学活动来说就产生了一定的阻碍作用。……