浅谈运用现代信息技术提高道德与法治课堂教学的有效性

杨战平

【摘要】众所周知，现代信息技术高速发展，人类在各个领域都离不开对信息技术的运用，现代信息技术可以说给人们带来了诸多便利。教师开展教学活动也添加了越来越多的信息技术元素，在初中道德与法治课堂教学中运用现代信息技术，有助于提高课堂教学的有效性，它可以给学生们呈现出一种极具感染力的画面，给学生提供极好的视觉与听觉效果，为道德与法治课堂教学增添了无穷的魅力，对提高道德与法治课堂教学效率具有重要意义。

【关键词】现代信息技术 道德与法治 课堂教学

初中的道德与法治课程非常重要，此课程有助于对学生起到德润心灵与保护成长的积极影响，尤其是在素质教育背景下，更具有育人的重要价值。初中生在为人处事、情感态度以及行为习惯等方面还处于懵懂时期，开展道德与法治课程可以帮助他们增长见识，学会解决问题，促进学生健康成长。初中教师在开展道德与法治教学时，注重引进多媒体信息技术丰富的教学方式，优化教学内容，充分激发学生的学习兴趣，拓展学生的知识面，调动其主动参与的积极性，从而实现对初中学生心灵的道德教育，使他们树立正确的三观，培养其高尚的道德情操。

一、信息技术运用在道德与法治教学中的重要意义

1.提高初中生学习兴趣

将现代信息技术引进道德与法治课堂，是激发学生学习兴趣的有效手段之一。教师能够根据自身的教学内容开展多媒体教学，其课件创设能够将声、像、图、文结合起来教学，可以唤起初中生强烈的好奇心与求知欲，将学生注意力与课堂教学融为一体，使他们思考和探索道德与法治知识的奥秘。……