基于经济建设发展的基层党校建设研究

2019-09-18 07:41王昊
经营者 2019年15期
关键词:基层党校建设

王昊

摘 要 本文针对基层党校经济建设发展的客观趋势,从基层党校加强经济建设发展的作用与意义出发。首先,介绍了基层党校加强经济建设发展的作用与意义;其次,从丰富党校培训方式,坚持贴近实际、注重提高党员干部的综合能力,加强党校科研师资队伍建设、促进科研成果转化3个方面入手,研究了基层党校加强经济建设发展的建议;最后,通过结束语的形式总结了该经济建设发展建议的落实给基层党校的建设带来的积极影响。希望通过这次研究,为相关工作人员提供有效的参考。

关键词 经济建设发展 基层党校 建设

基层党校作为一个宣传党的政策的组织,要最大限度地发挥自身的优势;利用各种资源促进地方经济建设的发展,从而充分发挥出科研成果的真正价值,为地方经济建设发展提供有力的支持。与此同时,还要提出行之有效的决策建议,这是推动基层党校经济建设发展的迫切需要。因此,基层党校要充分发挥得天独厚的优势,为促进地方经济建设的快速发展提供重要的保障。

一、基层党校加强经济建设发展的作用与意义

基层党校通过加强经济建设发展,一方面,可以保证党员干部严格遵守党的基本路线,解决广大群众的实际问题;另一方面,还对党员干部普及市场经济的知识和信息,对实现当地经济建设的快速发展起着积极的促进作用。

二、基层党校加强经济建设发展的建议

为了有效地促进地方经济建设的快速发展,实现对基础党校自身优势的充分发挥,现对基层党校的工作提出行之有效的建议。这些建议主要体现在以下几个方面,从以下几个方面入手,对基层党校加强经济建设发展的建议进行详细介绍,以加深对这些建议的认识和理解。

(一)丰富党校培训方式

通常情况下,丰富党校培训方式是基层党校加强经济建设发展的主要途径。随着社会新时代的到来,基层党校要最大限度地发挥自身作用,通过丰富党校培训方式,鼓励大量的优秀人才投入到地方经济的建设中。首先,基层党校要根据学员的具体需求,制订出切实可行的教育培训计划;与此同时,针对性地选择培训内容,最大限度地提升基层党校培养的效果。其次,基层党校在对学员进行培训的过程中,要注重培训方式的多样性,运用互动式、问答式、开放式等新型的教育方式,提高教育培训的水平。例如:组织党校的学员对基层经济建设发展中面临的现实问题进行讨论,对国内外所有经济发展的政策方针进行研究。这样一来,一方面提高了学员独立思考问题、解决问题的能力,另一方面,还能及时地发现基层党校在地方经济建设发展的过程中存在的新问题,进而完善和优化基层党校的工作模式,最终实现地方经济建设发展水平的全面提高。除此之外,基层党校还要通过模拟情境式教学方式,组织学员深入群众的实际生活中;通过对群众实际生活的考察和领悟,提高学员将理论与实践相结合的能力。总而言之,基层党校通过丰富党校培训方式,一方面,有效地提升了学员加强地方经济建设发展的工作能力;另一方面,对鼓励大量的优秀人才投入地方经济的建设起着不可估量的作用。

(二)坚持贴近实际,注重提高党员干部的综合能力

基层党校在加强经济建设发展的过程中,除了丰富党校培训方式外,还要坚持贴近实际,注重提高党员干部的综合能力。为了最大限度地发挥地方经济建设发展的职能,基层党校在培训党员干部工作技能的过程中,首先,要充分结合党员干部队伍建设的实际情况,科学合理地设置教育培训的相关内容。其次,基层党校要通过案例的形式,引导党员干部学会解读当地实际经济建设发展的趋势。这样一来,一方面有效地提高了党员干部的独立判断能力和把控全局发展趋势的能力,另一方面还能让党员干部为当地经济建设的发展提出科学的建议,贡献自己的价值。最后,基层党校要采取一系列的褒奖措施,鼓励党员干部积极投入基层工作中。通过引导党员干部了解群众的疾苦和需要,让党员干部利用自身的专业知识为群众解决生活难题,从而全面提高党员干部做好服务群众工作的能力。由此可见,基层党校坚持贴近实际,注重提高党员干部的综合能力,对最大限度地发挥党员干部的优势,实现当地经济建设的发展起着不可估量的作用。

(三)加强党校科研师资队伍建设,促进科研成果转化

为了显著地提升当地经济建设的发展水平,基层党校要加强对党校科研师资队伍的建设,全面促进科研成果的转化,进而为当地的经济建设发展提出科学的决策。随着我国科技与经济建设有效结合的发展趋势,加强党校科研师资队伍建设是基础党校不可忽视的一个工作环节;鼓励教师积极参与科研项目,为基层党校的科研成果的转化发挥出重要作用。

三、结语

基层党校在促进地方经济建设发展中具有得天独厚的优势。为了最大限度地发挥自身的价值,基层党校一方面要丰富党校培训方式,另一方面要坚持贴近实际,注重提高党员干部的综合能力。除此之外,还要加强党校科研师资队伍建设,促进科研成果转化,从而为保证地方经济建设的发展起着积极的促进作用。

参考文献

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