足球在幼儿园欢跳

王裕梅

“小小足球溜溜圆，绿茵场上团团转，小小健儿来决战，个个都是英雄汉。踢呀踢，踢呀踢，一脚射进球门里，喊呀喊，喊呀喊，欢呼声声冲云天”，欢快的足球童谣响起时，兴宁市第一幼儿园的足球课也开始啦！

《中国足球改革总体方案》审议通过后，“足球要从娃娃抓起”这句耳熟能详的话真正落地实施。习近平主席提出了中国足球的三个心愿：参加世界杯、申办世界杯、世界杯夺冠，这三个心愿寄予幼儿足球很大的厚望。我园从2016年起开展快乐足球活动的探索之路，在自由、开放、富有创意的游戏氛围中，立足与游戏结合，激发运动兴趣，发挥幼儿的主体性，在合作、协商、坚持中促进幼儿社会性发展，从而促进幼儿健全人格的形成。

一、用心营造足球环境

我们倡导让幼儿浸润在足球游戏环境中，从而爱上足球运动。我园坚持“随处可见、随手可触、随时可踢”的原则，充分利用时间、空间布局足球游戏环境。幼儿园下操场设置了标准的足球场，供幼儿玩乐戏耍；中操场设有内涵丰富的大型足球墙，展示着足球历史简介、足球活动特点、经典足球动作等；连廊上方吊挂着几十个各式各样的实物足球，张贴着我园的足球队徽；有些班级活动室也设置了足球主题墙，展示着世界足球明星、我园小球星风采、还有各国的球服、队徽展示等；在晒台风雨体育场及各楼层也相应设置了幼儿足球活动空间，并投放了足球游戏材料。在环境、场地和器械的启发下，孩子们喜欢上了足球，促进了与同伴交流、合作，从而更主动地参与到足球游戏项目的活动中来。

二、精心打造足球教师专业团队

我园开启互帮互学的学习形式，形成双赢共进的良好局面。充分利用自身的师资优势开展“强帮弱”活动，教师们组成互助小组或主动参加训练小组，发挥强帮弱、老带新、新促老的团队互助作用。这种学习形式制度化、常态化开展，既可以充分发挥足球教师的长处，又有助于教师结合自身实际查缺补漏，提高薄弱的环节。精心创造的互相学习、互相帮助的平台，让我园的足球资源共享，使足球团队合力大于个人足球能力的总和，使教师在足球团队中快速成长。

三、尽心普及足球游戏活动

我园不但将足球活动贯穿于幼儿的一日活动，而且又重视足球特色活动的开展。我们开展有足球特色教学活动、日常生活中的足球活动、情境性与游戏性结合的足球游戏活动等。各班每周一次的足球特色课程，由各级专职足球教师负责“童梦足球队”；每日晨间锻炼或户外体育活动中，各班都会开展基本技术动作方面的足球游戏活动，我们还把足球操编排进入早操中，人人学会一套足球操；把动画情境、故事情境、生活情境与足球结合进行游戏化的创设，充分调动幼儿参与足球活动的兴趣。

为实现空间的高效利用，促进足球游戏活动的开展，我们想方设法增设幼儿活动空间，如在幼儿园的走廊等区域也投放了足球活动器械，对全园孩子开放，打破年龄与班级界限，以大带小，互助学习。利用“走出去、请进来”的各种比赛、交流模式，扩大幼儿的交往范围，促进幼儿的社会性发展。

我们在大力开展足球游戏活动中进行足球游戏方案的征集活动，收到的游戏方案有《小小足球运动员》《护球能手》等六十多个。由课题组编辑的《幼儿足球游戏集》，采用图文结合的形式，可操作性强，使幼儿的足球游戏活动更加丰富多彩。

四、倾心建设“童梦足球队”文化

1.设计足球文化符号

我们成立了“童梦足球队”，提出了 “童梦童梦，球星之梦；兴宁兴宁，幸福安宁”的童梦足球队的发展口号，设计了我园“童梦足球队”队徽。开展“我看队徽”的解读活动，幼儿、教师、家长共同参与，从不同角度解读队徽，赋予队徽更丰富的含义。

2.创意活动培育特色文化

我们通过创意活动，提升幼儿园的足球活动品味，构建幼儿园的足球特色文化。

3.形成幼儿园足球队的形象系统

我们把足球队徽渗透到各处，使标记符号化，形成了与队徽相匹配的队旗、手旗、队服等，形成幼儿园足球队的形象系统。我们不断完善队徽的设计，并镶嵌在一楼的天花板上，使我园“童梦足球队”的文化符号，在人们的脑海中根深蒂固，成为家长乃至整个社会信任的文化品牌。

五、家园共建助推全民足球运动

在幼儿园开展足球活動，家长会怕孩子辛苦、担心孩子运动受伤，阻止孩子练球。为了解决这些问题，我们开展了足球活动的家长问卷调査，把幼儿园的一些设想及时与家长沟通交流。我们听取家长对孩子参与幼儿足球活动的建议，结合家长会等渠道，通过教师讲解、宣传，逐渐形成了开展幼儿足球活动的共识。一个个小小的足球，让孩子们满心欢喜；一个个神奇的动作，让孩子们百练不厌、流连忘返。足球开启着孩子们梦幻的火花，家长主动为孩子购买小足球，积极参与到幼儿园的亲子足球游戏竞赛中来。在家里或户外爸爸妈妈把双脚分开就成了“球门”，“射门”绝对是孩子的最爱；让爷爷、奶奶等站着不动当成杆，进行绕杆带球活动……爸爸或妈妈在一旁拍照、摄像，其乐融融，使家园形成合力。

2017年3月，幼儿园足球课题《快乐足球——游戏化教学研究》被立项为梅州市教育科学研究课题，经过近两年的实施研究，幼儿园足球游戏活动取得了较大的成绩，地市级足球公开课还得到专家及幼教同行的一致好评，此课题于2018年11月顺利结题。

我们的足球队、足球操、足球游戏等活动将是一群孩子的梦想。足球能让孩子在游戏规则中知道什么是自律，在刻苦训练中懂得什么是坚持，在激烈竞争中明白什么是拼搏。我园以足球为载体，倡导以球健体，以球益智，以球陶情，以球促劳。在足球活动的开展过程中，我们的教师和幼儿都获得了成长，幼儿更自主了，体质更强健了，教师更给力了，幼儿园特色更突显了……所有这些，都将激励我们让小小足球在幼儿园里一直尽情地欢跳下去。我们也热盼更多的幼儿园开展幼儿足球活动，使世界第一体育运动在幼儿园能得到更好的发展和普及，成为中华民族新一代幼儿共同喜欢的体育运动项目。