大多數关于童书(包括图画书)的讨论,都注重它们的教育功能,而我的研究则把焦点放在图文的特质而非教育议题上。
——《说说图画:儿童图画书的叙事艺术》是一本探讨图画书中图和文如何协同运作的书。作者加拿大学者佩里·诺德曼指出:既然图画书里的视觉图像最主要的任务是传达信息,那么,把研究聚焦在意义如何被传达才最有益处。他同时认为:如果一味地从教育的角度关注绘本,反而会剥夺孩子在教育及其他各方面的受益。
江苏教育2019年15期
1《工程建设与设计》2024年6期
2《安徽建筑》2024年1期
3《人生与伴侣·共同关注》2024年2期
4《花卉》2024年6期
5《天津教育》2024年3期
6《现代经济信息》2024年5期
7《世界热带农业信息》2024年3期
8《家庭医学》2024年2期
9《学周刊》2024年10期
10《中国中医药现代远程教育》2024年8期