地方本科院校大学英语教学改革做法分析

【摘 要】 文章介绍了地方本科院校大学英语教学改革背景，归纳了西安文理学院英语教学改革的主要做法：修订大学英语课程设置和教学方案，改革教学管理和评价体系，实施多元教育教学模式，加强校本教材研究和地方特色课程的开发，开展英语应用技能提升的课外活动和语言实践活动，强化翻译技能和写作技能教学，加强应用技能型师资培训和队伍建设。最后总结了改革取得的成效。

【关键词】 地方本科院校;大学英语;教学改革;措施和成果

一、地方本科院校大学英语教学改革背景

进入新世纪，地方本科院校在服务地方经济社会发展，提高国民素质，推动高等教育普众化方面做出了很大的贡献，地方本科院校已经成为我国高等教育的一支不可或缺的重要力量。作为高校受众面最广的必修课程，大学英语被认为是培养高素质复合型人才，提升中国文化实力和构建人类命运共同体的一门重要课程之一。大学英语教学在地方本科高校中具有举足轻重的地位和作用。然而，由于地方本科院校在生源、师资、课程设置和教学模式上的局限性，地方本科院校英语教学费时低效、哑巴英语、聋子英语等现象依然十分突出，学生在职场上难以用英语立即承担起与自己专业相关的工作。在此背景下，学校大学英语教学近年来实施了一系列较大力度的教学改革，旨在促进学生英语语言技能和应用能力的提高。

二、大学英语教学改革的主要做法