初中英语新教材环境下课外阅读兴趣与习惯培养策略分析

【摘要】现行的初中英语新教材是非常具有改革精神的教材，它促进了教与学的多方面的变革。在初中英语新教材环境下，初中英语教学更应注重交际化，注重培养学生的英语运用能力。因此，初中英语教学必须打破课堂教学的局限，跳出课内知识的范畴，大力培养初中学生的英语课外阅读兴趣与习惯，不断提升英语素养。

【关键词】新教材;课外阅读;英语素养;阅读习惯;技巧

【作者简介】周芬翠（1970.02.23-），女，汉族，甘肃景泰人，景泰县第三中学，中教一级，本科，研究方向：初中英语新教材环境下课外阅读兴趣与习惯培养。

【基金项目】本文系白银市教育科学“十三五”规划课题研究成果，课题名称：初中英语新教材环境下课外阅读兴趣与习惯培养，课题立项号：BY[2019]G339号。

一、初中英语新教材对学生课外阅读能力的要求

初中英语新课标明确指出，侧重培养学生的阅读能力是初中英语教学的核心目标之一，初中生英语阅读技能目标则是能够朗读各种英文文体资料并理解大意，能够依据构词法和语法知识来猜测生词的意思，结合具体语境理解句子，把握关键信息，理清行文线索，借助参考资料分析解决问题。课内外结合，形成良好的阅读兴趣与习惯，掌握正确的阅读策略和方法，促进读写听说能力的全面提升。

二、初中英語课外阅读的意义

初中英语课外阅读是课堂教学的必要补充和延伸，是知识运用过程，也是英语运用技能的获得与提升过程。坚持……