按需出版对高校学报影响力提升的作用*

潘斌凤

随着信息技术的快速发展，从20世纪末开始，特别是近10年来，风起云涌的新媒体给传统出版带来了深刻变革。期刊出版也打破了单一的纸媒形式，以光盘版电子出版物、网络在线出版、数据库出版等形式满足不同读者的个性化需求，“互联网+期刊出版”成为期刊出版的发展趋势[1]。在此背景下，高校学报纷纷试水各种新媒体出版模式。比如，大多数期刊都实现了单篇文章的优先数字出版，通过期刊微信平台及时推送最新录用文章等；有的期刊还开始尝试基于XML在线排版系统的按需出版新模式[2]。本文将研究这种按需出版模式，探讨高校学报如何运用按需出版平台，有效提升自身的影响力。

一、高校学报的特征

高校学报是我国高校所特有的刊物类型，在“学术交流、展示学校科研成果、促进高校学科建设、人才培养”等方面都功不可没，是我国期刊不可或缺的重要组成部分[3]。高校学报的主要特征表现在：（1）内容涵盖面广。笔者通过对2017年版《中文核心期刊要目总览》中的70种高校学报统计发现，学报刊登的文章内容宽泛，文理兼容，综合性强。（2）影响因子普遍较低。在期刊影响力上，由于评价体系是以整刊为标的按专业进行评价，故高校学报与专业期刊比，影响因子相对较低。根据CSCD（中国科学引文数据库）的数据统计，近3年收录的高校学报平均影响因子为0.361，同期CSCD全部收录期刊的平均影响因子为0.515，可见在影响因子方面，高校学报不占优势。

二、期刊按需出版平台

（一）期刊按需出版的内涵

期刊按需出版是将传统期刊中分散的同主题内容设类聚域进行出版[4]。它将数据化处理后的论文按不同的“域”，如学科、行业、主题、人物角色、机构、地区等进行归纳并逐层分类，同时由于多学科、交叉学科的存在，逐层分类又是立体的、交叉的、动态的。[5]这种按需出版形式除了具有信息量大、时效性强等特点外，还可将期刊的内容进行碎片化处理，按需设域，为各类读者、作者、专家等提供全方位、个性化的精准服务。其主要特征表现为：（1）打破期、册、篇的常规出版方式，按专业划分归类，将论文以篇的形式归在相关“域”中，并碎片化为题名、摘要、关键词、章节、图、表、参考文献等要素，供需求者直接选用。（2）打破传统的双向交流方式，实现多维交流模式。原先是作者与编辑、编辑与专家的双向交流，现在变为作者、读者、专家、编辑等多向交流模式。（3）打破现有国内外评价期刊标的，将点赞、推送、收藏、转发等新媒体指标融入到期刊评价体系中，进而推动期刊评价方式的改变。总之，按需出版的本质是按需服务，将精与准贯穿于整个出版环节。

（二）基于XML排版系统的按需出版平台

近几年来，越来越多的期刊开始采用XML在线排版系统完成期刊的编辑、排版、校对、发布等生产环节。XML在线排版系统可以实现一次制作、多种载体、多种格式、多种渠道的多次发布，具有易存储、易交换、高质、高效等特点。传统期刊整期出版使用XML在线排版系统，不仅优化了编辑、排版、校对流程，提高了文章发布的时效性，而且可以实现期刊内容的即时出版、碎片化出版，使作者、读者、专家、编辑之间的多维交流功能前置[6]，期刊的编辑出版效率大大提高。高校学报利用这个平台，可以扬长避短，规避自身在评价体系中的不利因素，有效提升自身的影响力。

三、利用按需出版平台提升高校学报影响力

（一）利用碎片化功能提升影响力

按需索取论文内容，提高了论文的使用效率，同时还降低了使用成本。一直以来，高校学报以整期的形式进行出版，期刊文章涉及的学科、专业众多，栏目与主题较为分散。在中国知网等期刊数据库中，需求者只能按刊名、篇名、作者名、关键词等要素进行检索，全文索取，下载费用按篇支付。然而，在基于XML在线排版系统的按需出版平台中，从作者投稿到论文发布皆采用在线系统，并对论文进行了结构化处理和数字化再造。其碎片化功能，打破了期、册、篇等传统出版模式，将论文以题名、摘要、关键词、章节、图、表、参考文献等细化的形式呈现出来。需求者按需索取拿来即用，可以索取其中的任一部分或几个部分，并对所需内容进行下载、储存、阅读、点赞、转发等。所需的费用，可按索取的部分支付，用多少付多少，不必整篇支付，降低了消费使用成本，提高了论文的使用频率。

论文单篇发布，增强了时效性。按需出版平台改变了期刊以册发行的传统方式，论文可以单篇形式，类聚在相关类中优先发表，淡化了高校学报容纳多学科、多主题而权威性不足的弱点。同时，由于XML在线排版系统具有一定的智能化功能，作者一旦投稿成功，稿件处理进程可以在所有终端在线显示，单篇论文处理完成后即可实现多种格式、多种渠道、多种终端的优先发布，发表时间大大提前，抢占了首发权。同时，采用论文单篇优先发表的方式，可将论文即时推送给需求者，让论文获得更多的关注，提升学报的影响力，吸引更多的优质稿源，最终实现学报的良性循环。

（二）利用新媒体提升影响力

1.现有评价体系的不足

目前，对期刊的评价是将期刊归入相关学科，进行多指标、定量与定性相结合的评价方式。2017年版《中文核心期刊要目总览》以中国知网、万方数据库、维普数据库等三大网络数据库为依据，以整刊和学科为主要标的，用被摘量、被引量、基金比、Web下载量等21个指标对期刊进行评价。虽然期刊的评价方法在不断地调整，指标也在增补，但高校学报以综合性、交叉学科为主，其学科众多、数据分散，在现行的期刊评价中处于劣势，影响因子较专业期刊普遍偏低[7]。

2.新媒体指标

在数字化时代，纸质期刊印刷量逐年走低，期刊的数字化、网络化已成为主流。论文需求者除了从中国知网、万方数据库、维普数据库等索取相关论文资料外，更多的是在移动终端通过移动App、微信平台等进行阅读、收藏、下载、链接、转发。论文通过新媒体传播产生的影响力不断上升，由此形成的新媒体指标却没有得到足够的重视，且尚未纳入目前的期刊评价体系。如果今后将这些新媒体指标纳入期刊评价体系，完善期刊评价方式，对高校学报影响力的评价是十分有益的。

3.新媒体指标与高校学报影响力成正比

根据超星统计数据，笔者随机选取了26种高校学报的社会科学版进行分析。统计数据如表1所示[8]。

由表1可知：（1）从流媒体阅读量、PDF下载量、浏览量、收藏量等来看，2018年比2017年有较大增长，各学报的新媒体传播力显著提升。（2）新媒体指标（流媒体阅读量、PDF下载量、浏览量、收藏量、转发量、点赞量等）与高校学报的影响力呈正相关关系。（3）影响因子整体趋于上升。在统计的26种学报中，16种学报的影响因子2017年比2016年有明显提高，占62%。影响因子增长超过0.1的学报有10种；影响因子略有下降的学报有10种。

随着新媒体传播的发展，对期刊的评价必将融入新媒体数据指标，流媒体阅读量、PDF下载量、浏览量、收藏量等也将会被赋予期刊评价权重，成为评价指标之一。相关评价机构也在努力地调整评价标的，力求更加真实地反映期刊的实际影响力。

（三）利用按需出版平台提升期刊影响力

学术论文的特性决定了其受众较为稳定和集中，高校学报编辑可运用按需出版平台积累的海量数据，获取读者曾经的搜索、浏览、收藏、点赞等行为的具体数据，分析其可能感兴趣的研究主题，点对点地进行精准推送，并收集所需信息。

1.寻找审稿专家

编辑可以利用按需出版平台快速、精准地寻找审稿专家。通过检索此专家的审稿记录、审稿资质、审稿意愿等详情，选取适合的专家，对稿件进行审读，极大地减小编辑因论文所涉专业学科众多带来的送审难度，提高审稿质量，缩短审稿周期。

2.精准组稿

编辑可利用按需出版平台进行精准组稿。高校学报编辑在组稿中常常会因专业局限浪费时间和精力，利用按需出版平台就可对现有作者、潜在作者等相关信息进行分析评估，直接查找到作者群信息，开展组稿，同时开拓潜在作者群。

3.优化编辑流程

在整个编辑流程中，编辑可以充分利用按需出版平台，将办刊人、作者、读者、专家、优质稿源、学科趋势、选题、栏目设置等要素汇集在一起，进行直接的多向交流与对话，一站式解决问题，实现问题的扫描、问题的提出、问题的分析、问题的解决这一完整的编辑流程，大大提升编辑工作质量与效率。

表1 26种高校学报（社会科学版）2015—2018年新媒体数据统计表