如何在初中英语教学中渗透班级管理艺术

樊玉琳

初中英语教学中，班级管理艺术的渗透意在通过为学生创造良好的学习环境与学习氛围，因势利导，完善英语教学的每个细节，从而提升教学的有效性与班级整体的学习成绩。通过规范班级的秩序，维系和谐、稳定的班级环境，让学生在良好的学习氛围中积极调动自身的主观能动性与积极性，产生学习兴趣。但是班级管理工作十分复杂，需要不断优化与完善每个细节，认真落实每一项工作，长期持续将班级氛围保持在良好的状态，才能切实对学生英语成绩的提升起到积极的作用。因此，在初中英语教学过程中，要基于长远的目标，坚持班级管理艺术的渗透，强化学生的认知，引导学生展开有效的学习。

1. 利用班级文化建设营造良好的英语学习氛围

班级文化建设是班级管理的重要内容，要通过对班级展开精心的布置，让学生处于特定的文化环境中，不断发现学习的乐趣，产生求知欲，并让学生长时间接受英语文化的熏陶，从而潜移默化地吸收英语知识，为学生克服英语学习上的困难提供强大的精神动力。

初中阶段，手抄报与黑板报是班级文化建设最主要的方式。教师可以规定黑板报与手抄板的制作日期，将学生分成不同的小组，以学习生活中、日常生活中有趣、有意义的经历或重大节日为主题展开英文版手抄板与黑板报编写，并在其中引用丰富的西方文化知识，拓展学生的视野，增强班级的文化氛围。……