高中英语阅读中渗透情感教育点滴谈

夏晖晖

情感教育与智力教育一样，在人的发展过程中扮演着至关重要的角色，属于整个教育过程中不可或缺的重要内容。与此同时，情感教育还对学生的智力发展具有着不可估量的重大影响。因此，教师需要对情感教育高度重视，自觉地将情感教育渗透到教育教学的各个环节。高中阶段正是学生很多思想观念形成的关键时期，也是学生一生的一个重要转折点，在高中英语教学中渗透情感教育，对于高中生的学习和成长的重要性是不言而喻的。下面结合高中英语阅读教学实例具体谈一下如何渗透情感教育。

1. 补充适合的阅读材料，唤醒积极的情感

高中英语教材中阅读部分占据学习内容的主体，阅读的内容也与当代高中生的现实生活息息相关。根据新课程改革的要求，教师是教学资源的开发者，提倡用教材教，而不是教教材。为了向学生进行有效的情感教育，在高中英语阅读教学活动中，教师可以结合教材上的阅读内容，联系高中生成长过程中存在的真实的情感需求，补充适合的阅读材料，唤醒学生内心积极的情感体验。

例如，在学习牛津高中英语模块二的“Unit 3 Amazing people”时，教师联系当前培养高中生爱国情感的需要，为了唤醒学生内心强烈的民族自豪感，在学生完成了教材上Project Interviewing an expert的阅读之后，为学生补充了一则有关我国航天事业发展的英语阅读材料：In recent years， China space industry has made amazing achievements. The history of China space has three very important milestone. The first is that China successfully launched Dong Fang Hong 1 in the 1970. The second milestone is ShenZhou v manned spacecraft launch and successfully carry Chinese astronaut Yang Liwei returned to earth. The third milestone is Chang e launch on October 24，2007. It shows that China has initially have the ability to explore deep space.学生们通过阅读这则材料不仅了解了我国航天事业的发展史，而且油然而生一种自豪感。……