浅谈舞蹈美育在职业教育教学中的拓展与延伸

胡娅君

舞蹈艺术不仅是生命情调的综合性和节律性的展现，更是人类文化的一种载体。作为美育的舞蹈教育，提倡的是一种与陶冶人的情操和弘扬人的天性的最高境界的美，即自然的美、纯真的美。舞蹈是以情启真、以情扬善、以情唤美的，具有美育功能的艺术。下面，我从舞蹈艺术教育在职业教育中的重要地位进行分析，以求舞蹈艺术在职业教育教学中发挥其特有的美育拓展与延伸。

舞蹈是表现人体美的艺术，强调形象美、姿态美、线条美、韵律美、动作美等，需要学生们用形体动作来表现。非舞蹈专业的中职学生，初次接受舞蹈形体训练，不仅欠缺舞蹈基本功知识，更缺乏对舞蹈美感认知。针对这种情况，教师在入门的基本功训练中应时刻注意培养学生的美感，一个手势、一个表情、一个步态都是艺术，都蕴藏着一种美、一种境界、一种精神，要求学生用心去感受和领悟，用丰富的想象富裕每一个动作丰富的内涵。美感训练是美育功能在舞蹈教育中重要体现。如何将舞蹈美育延伸、拓展到具体的职业教育教学过程中，是我们每位从事舞蹈形体训练教师在普及舞蹈美育过程中不断思索、探讨的主题。

1 舞蹈美育在社会及职业教育中的重要地位

舞蹈是一种生命形式的跃动，以其独特的动感与美感滋润着人们的生活，随着我国的素质教育、美育教育的不断深入和发展，物质生活水平的极大提高，人们对美的渴望，对高层次精神的需求变得越来越迫切。……