高中英语智慧课堂教学模式的探讨

孔霞

现代社会，科学技术不断发展，并被应用到生活的方方面面，同时运用到教育教学中，能够实现学生知识的能力的培养。在传统的高中英语教学中，教师直接将知识灌输给学生，学生只能被动地接受，学生的思维能力无法获得提高，也不能实现学生的个性化发展，严重制约学生英语能力的培养。随着新课改的不断推进，强调尊重学生的主体地位，发挥学生的主观能动性，教师可以在高中英语教学中融入智慧课堂，通过智慧课堂使学生主动地加入到知识的学习中，促进学生英语素养的不断发展。智慧课堂是一种新型的现代化教学方式，可以促使学生主动地学习知识，实现学生的个性化发展，是一种全新教与学的方法。在高中英语教学中，将智慧课堂的模式进入其中，可以更好地实现学生英语能力的提高。本文就高中英语智慧课堂教学模式进行深入的分析与探究。

1. 课前知识预习

课前预习的开展可以实现高效课堂的创建。预习对于学生的学习有着重要帮助。在正式学习英语知识前，学生可以通过智慧教学平台查看英语学科的教学资源。例如，教师制作的导学视频、激发学生的学习兴趣的短片等等，教师要明确为学生布置学习任务，通过智慧教学平台将学生的学习兴趣激发，调动学生的主观能动性。在完成任务的同时，将自己不能理解的英语知识进行标注和记录。学生开展有效的预习，在正式上课时，就能够有的放矢，重点学习自己不理解的难点知识，提高学生的学习效率。……