自然拼读法在初中英语课堂中的实践应用

肖三军

自然拼读法是目前国际主流的英语教学法，又称“phonics”，以英语为母语国家的孩子往往利用这种方法学习英语读音和拼写，增进阅读能力和理解力。以英语为第二语言的英语初学者用它来学习发音规律和拼读技巧也同样有效。这种教学法简单高效，符合语言学习的规律，让学生在玩中学，学中玩，不仅能去掉英语入门阶段的枯燥感，还可以提高学习效率。目前我国小学英语教学中运用使用这种方法比较普遍，但是在初中英语教学中鲜有使用。笔者在实践中发现对于缺乏自然拼读能力的学生，在初中英语教学中，教师可以将自然拼读法应用在读音、拼写和阅读的教学中，能够明显促进学生英语能力的提升。

1. 在单词拼读中的应用

让学生掌握英语单词的读音，是英语教学的开端。在传统初中英语课堂中，教师对学生进行读音教学是以音标作为工具的，这样的方式虽然有效，但是却不能让学生将读音与具体的词形相联系。而自然拼读法的应用则能够有效解决这一教学问题。在对学生进行英语读音教学的过程中，教师能够利用自然拼读的方式，引导学生进行单个字母读音的学习，随后，让学生从单词的整体出发，感受单个字母读音和整体读音之间的关系，从而逐步提高对单词读音的认知效果。

例如，在教师对学生进行“bed”这一单词的讲解中，教师就可以利用自然拼读的方法开展教学活动。在课堂中，教师先对这一单词进行拆解，分别是“b”“e”“d”等三个字母。……