浅谈因材施教在中职会计分层教学中的应用

刘丽珍

[摘 要]随着素质教育理念的不断更新，职业教育也越来越受到国家、社会、家长的重视。中职教育的生源质量参差不齐，学生自身的基础也不尽相同，素质教育要求教师充分尊重学生的主体地位，教师应积极地推动中职会计专业教学改革，将分层教学法融入中职会计教学中，针对学生的特点，为他们打造一个高效、完善的课堂教学模式。

[关键词]因材施教;中职会计;分层教学;应用实践

在职业教育过程中，教师总是会面对由于客观因素的影响导致学生自身学习能力、学习态度、学习效率、学习质量等方面的差异。这种客观能力上的差异在中职会计专业教学中体现得尤为明显，因此教师应遵循“以生为本”的教育理念，针对学生特点进行教学，引导学生全面提高和发展。

一、中职会计教学因材施教教学理念以及分层教学应用的重要性

（一）中职会计教学因材施教的教育理念

中国古代伟大的教育家孔子早在2000多年前就提出“因材施教”的教育理念，在孔子长期的教育实践中，认为学生都是“性相近而习相远”，因材施教教育理念也是以此为基础创建出来的。孔子主张根据学生的性格、特点、能力水平等多方面，在教学总结中注重观察学生、研究学生的行为，对学生采取不同的教学方法。

（二）中职会计专业分层教学应用的重要性

在职业教育蓬勃发展的今天，作为中职会计专业教师在实际教学中不得不面对一个实际教学现状就是大部分学生的基础不够扎实。……