巧用微课形式提高高中思想政治复习效率

田晓燕

微课因其独特的优势在教育教学中发挥着重要的作用，在高中思想政治复习过程中如单元知识的梳理归纳整合和知识体系的构建、典型例题的分析讲解、重难点知识的突破以及个性化的复习和知识查漏补缺等方面，及时恰当的使用微课能够帮助师生更好地提高学习效率尤其是高三阶段的复习效率和教学质量。

回顾人类的历史，我们能够清楚的认识到每一次技术的创新和发展，都会波及到社会的各个领域，身处于信息时代的高中政治教师，理应正视信息技术带给我们的机遇和挑战，有效地利用信息网络技术进行创新的教学，应用微课形式提高高中思想政治复习效率，应是我们尝试并思考实践的问题之一。本文将就这一问题进行一定程度的分析，期望有助于高中政治复习和教学活动。

1 使用微课有助于知识的梳理归纳整合和知识体系的建构

高中思想政治的特点之一是知识点的庞杂分散，以必修二政治生活为例，为方便学生的记忆背诵和理解，笔者经不完全统计粗略的归纳了近一百个知识点，相比起整本教材记忆理解内容有所减少，但对于高中学生而言，任务量依然很大，且零散的知识点不利于学生对知识体系的构建。就当前来说，学生在进入复习环节尤其是高三复习阶段后，面对的不再是一课、一单元或是一本书的内容，而是整个高中阶段至少六门学科的知识，而使用微课可以将分散、零碎的知识要点进行梳理总结，形成以单元为单位的知识体系，甚至是逐步形成整本教材、整个学科的宏观体系。……