西班牙语作为普通高中选修课程的课堂体系建立

敬露阳

西班牙语属于印欧语系罗马语族，是全国21个国家以及地区的官方语言，也是联合国六种工作语言之一。数据截止到2018年，以西班牙语为母语的人口已经高达5亿之多，西班牙语的使用人数已经仅次于汉语，高居世界第二位。西班牙语的形态变化非常丰富，语法体系严密谨慎，语音语调优美，堪称是一门与上帝交流的语言，与此同时，她也是国际上的重要交际工作性语言，是西班牙语国家历史，文化，艺术，科技等领域的重要工具载体。

西班牙语作为高中的选修课程，可以说是基础教育阶段一门非常重要的课程。这门课程能够提高学生们的语言能力，丰富学生们的人文素养，这是一门基础型课程。这门课程具有实用性，工具性，发展性以及人文性等特点。因此我们认为设立西班牙语课程的目标可以定为：坚持以人为本，立德树人为基础，关注知识与技能，方法与过程，从而提升学习者们的综合素质以及自身修养，促进学习者们的全面发展。通过相关的教学情境以及开展丰富的课外活动，使得学习者们能够掌握西班牙语这门语言。无论是从知识层面，还是从文化层面，都能够通过具备最基本的听，说，读，写等技能，培养学生具备一定的国际视野，能够做到熟练掌握西班牙语。从而服从中国的“一带一路”政策以及“走出去”战略。成为中国与西班牙语国家之间文化交流的语言保障，为国家的发展与繁荣做出贡献。

建立并且完善高中西班牙语课程的课程体系，应该做到以下几点：