终身体育理念下高校体育教学改革探讨

黄学惠

树立终身体育理念，培养学生体育学习的兴趣等，是近年来体育教学改革发展的重要指导思想。在当前的高校体育教学中，实现体育教学的改革与发展，需要以终身体育为目标，加强对学生的学习与指导，关注到体育教学的终身性、多元性、全民性的特点，在具体教学组织中，转变教学指导思想、找到教学改革的方向、培养学生体育学习兴趣、综合运用多种教学方式等，全面促成体育教学改革的发展。

1 前言

高校阶段，是一般学生的学习生涯最后阶段，之后进入社会、进入工作，脱离系统的教学工作。很多人的学习随着高校的毕业逐渐结束，但是在实际上，就体育而言，并不应当是结束的，而是要不断参与其中，增强身体素质锻炼，提升体能，完善教学工作。实现终身体育的发展，应当是高校教育工作的必然走向，为学生毕业之后的成长奠定良好基础。

2 终身体育及其特征

在《全民健身计划纲要》中，明确指出“要对学生进行终身体育的教育，培养学生的体育意识、技能与习惯”，这也奠定了“终身体育”的基础所在。在当前的高校体育教学中，以终身体育为指导，逐渐调整教学工作，为学生的学习奠定扎实的基础，留有更多的可能性。在当前的教学中，教师关注到学生的学习发展，逐渐转变教学理念，培养学生走出校园，在生活中具备参与体育的意识和参与体育培训的意识。在当前的高校教学中，终身体育指导之下，体育教学具有如下特点：