关于小学体育教学创新存在的问题与对策思考

潘业辉

摘 要：当代小学生在学校的各方面表现都很重要，但身体健康应始终放在首位。良好的身体健康是未来学生发展的先决条件。因此，小学体育课是非常重要的教学工作。小学体育教师应承担这一重要责任和义务，努力研究和改进教学方法，激发学生的体育锻炼热情，并培养和保持学生的体育爱好。从这个角度出发，本文对小学阶段基于创新的体育教学进行了深入研究。

关键词：小学教育;小学体育;创新教学;教学方法

创新是社会发展的前提。体育也应该创新，改变传统的落后局面，积极探索课堂改革道路，发挥体育的魅力。体育教师应站在新课程改革的最前沿，以学生为中心，践行创新课堂思想，升级课堂教学方法，并使小学体育课堂成为学生快乐成长的天堂。

一、当前小学体育教学中出现的问题分析

（一）教学模式落后

目前，中国许多小学的一些体育教师仍然使用非常传统的教学方法和概念。教学的设计反映了“填鸭式”的特征。这种教育模式使得学生表现出强烈的排斥态度。根据当今小学体育的现状，不难看出，小学体育应该进一步注重理论和实践[1]。在教室里，体育老师使用语言来解释各种运动技能，同时，需要加长练习活动时间，大大简化了练习形式，参加实践活动的学生不仅热情高涨，而且能够真正学到相关体育知识，锻炼身体。而且体育老师也改变了以往让学生自由活动的“放羊式”教学，真正让小学体育课堂有秩序、有乐趣。……