谈谈初中英语课堂教学的有效性

朱香余

老师教学不仅要注重知识的传递，更要重视学生学会学习和对获取新知识能力的培养，这就是我们即通常所说的英语素养，为学生的终身发展奠定基础。那么如何提高英语课堂教学效率，减少无效教学付出，本人在教学中进行了一些有益的尝，在此与大家共同探讨。

一、课堂是英语有效教学的主阵地

1.营造和的教学氛围  课堂作为英语教学的主阵地，英语教师要创设和谐宽松的学习环境，使学生能够主动融入其中，体验到英语学习的乐趣，享受英语学习，在快乐中获取知识，创设一种平等的交流环境，学生能够更加主动思考、积极参与，利于个性的培养。

2.用问题情境提升教学有效性  提问是教学的前提，它有助于提升英语课堂教学的有效性。創设问题情境教学模式的有效运用，能够使得教师更加有效地组织教学、培养学生的思维能力，也有利于促进英语交流的运用，提高学生英语实际应用能力。此外，合理的提问也有助于培养学生英语学习的兴趣，提升他们学习英语的自信心。

3.教师要注意言行举止  教师的言行举止，文明举止不仅是教师最基本的职业素养，且能有效提高课堂的教学质量。一方面，在英语教学过程中，教师运用生动的语言表达需要讲述的内容，能够促使师生之间的交流更加流畅，更节约时间，同时也提高了课堂教学效率。特别是教学中，切忌不可出现一言堂的情况，教师语言生硬且霸道，会严重影响学生的英语学习效果，甚至对教师产生厌烦心理。……