以“中国梦”为主题牵引思政课实践教学“课程化”建设

徐永军 王含匀科

摘 要：新时代的思政课实践教学“课程化”建设必须适应新时代提出的新要求，要以“中国梦”为核心和灵魂来牵引思政课实践教学“课程化”建设。在思政课实践教学“课程化”建设内容设计上，以 “中国梦”为主题，根据本科生思政课四门课程开设的顺序，以项目为载体、进行明晰中国梦、追逐中国梦、深化中国梦、升华中国梦的总体实践教学内容设计。

关键词：思政课;实践教学;课程化建设

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号

“05”方案实施至今，思政课实践教学有两个瓶颈没有突破：一是如何改变思政课实践教学的“碎片化”，建构完整的实践教学课程体系;二是如何充分利用现代科技手段，实现思政课实践教学线上线下的结合。新时代思政课建设的新要求为思政课实践教学这两个问题的解决带来了机遇。教育部印发的《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》（2018年4月）中指出：“从本科思想政治理论课现有学分中划出2个学分、从专科思想政治理论课现有学分中划出1个学分，开展本专科思想政治理论课实践教学。”因此，在上述背景下加强对思政课实践教学“课程化”建设探索，对解决思政课实践教学面临瓶颈问题，提高思政课实践教学的实效性有着重要意义。

一、思政课实践教学 “课程化”建设的理念及原则要求

思政课实踐教学“课程化”建设的内涵与实质就是把思政课实践教学作为一门独立的“课程”来建设，最终达到大学生对思想政治理论的掌握实现从“知”到“行”的转化。……