用爱催开最美的花朵

朱晓琳

摘 要：人人都希望得到赞美和表扬，赞美不仅会拉近彼此间的距离，可使对方变得积极起来，在学习生活中加倍地努力。所以，每个孩子都渴望得到表扬，渴望得到老师的关爱，而老师的每一次点头，每一个微笑，每一句鼓励，都会促使学生不断地充满自信地进步。如果想使教育效果事半功倍，作为老师，我们应该多加关注孩子的情感体验与个性变化，用心开垦出一片适合孩子成长的沃土，用爱催开他们心灵的花朵，让他们的身心更加健康积极地发展！

关键词：爱学生;树自信;促成长

师爱就是教师在一种道德责任感的驱使下对学生发自内心的诚挚的感情，它也是一种社会的感情，是教师对祖国对人民的爱的具体表现。只有在这种责任感的驱使下，教师对学生的感情才是发自内心的和诚挚的，成为一种伟大感情。

老师因为尊重学生而更关注他们的情感体验和个性发展;学生因为受到老师的尊重，会更乐意亲近老师，也就更加尊敬老师，这种心灵上的沟通和交流，一旦形成健康的双向互动，其正面效应就会成倍增长，师生关系也会更加密切，更加和谐地相融。任何一个孩子都有上进的愿望，内心深处都是极度渴望被老师关注，老师的鼓励与赞扬，都会促使学生心生暖意，增强动力，抱着积极向上的态度快乐成长！如果老师在和学生相处的过程中，能够设身处地地换位思考，始终想着：假如我是孩子或假如是我的孩子，是否可以多一份宽容，多一份理解，多一份尊重，若是能坚持这般善解人意，想必学生离老师肯定越来越亲近，所谓“亲其师，信其道”，走进了孩子的内心，老师的教育才会做到润物无声、事半功倍。……