以综合性实验为载体在血液细胞形态学中的应用初探

吴心语 余蓉 冷平 帖超男 黄禾 邓福贵 乔凤伶

【摘  要】目的：探讨以综合性实验为载体在血液细胞形态学实验教学中的应用初探。方法：选取420名医学检验技术专业学生随机分为实验组和对照组，对照组采用传统教学模式，实验组采用综合性实验教学模式。结果：教学效果显示学生在对该教学方法接受程度、提高科研思维和能力、提高分析和解决临床问题能力、提高自主学习能力、培养团队协作能力等5方面评分均高于对照组（p<0.05），成绩考核结果显示学生在平时成绩、实验报告、案例分析、期末考试上得分均高于对照组 （p<0.05）。 结论：通过综合性实验为载体在血液细胞形态学观察中的应用初探，收到学生的好评，取得较好的教学效果。

【关键词】综合性实验;血液细胞形态学，教学效果

【中图分类号】R197      【文献标识码】A      【文章编号】1672-3783（2019）12-0028-02

血液细胞形态学是医学检验技术专业《临床基础检验学技术》和《临床血液学检验技术》这两门课程的重要组成部分之一[1]。在以往的实验教学过程中最大的感触是：传统的教学模式使学生始終处于被动状态，思维闭锁，严重限制学生的知识范围，难以激发学生的学习积极性[2]。为逆转教学窘况，本形态教研室积极转变教学观念，通过构建综合性实验教学模式，学生在具有一定基础知识和基本操作技能的基础上运用临床检验基础技术、临床血液学检验技术或多交叉学科知识，对学生实验技能和实验方法进行综合训练的一种复合性实验。从而锻炼学生对知识综合应用的能力，培养学生分析和解决临床问题的能力。

1 选取对象与方法

1.1对象

选择我院2015级、2016级医学检验技术专业学生共420人，按照随机原则分成对照组和实验组。对照组210人采用传统教学模式，实验组210人采用综合性实验模式。……