浅谈幼儿园如何巧用实践活动开展品格教育

再娜甫汗·买买提明

摘  要：幼儿时期是一个人基本的人生观价值观形成的重要阶段，在这个阶段要注重对学生品格的教育。品格教育是素质教育的重要内容，要真正提高教学质量，培养德才兼备的社会人才，就要从小开始抓起，把幼儿品格教育摆在首位。本文针对幼儿的品格教育问题，讨论通过实践活动来辅助教育的相关办法，从而最终达到促进幼儿全面发展的目的。

关键词：幼儿园;实践活动;幼儿发展

一、引言

幼儿是祖国的未来，要提高公民的思想道德水平，就必须从幼儿开始抓起。当前，由于幼儿个人的思想素质参差不齐，在实际的教学中存在幼儿品行不端等行为，需要教师进行正确的引导和教化，培养学生正确的人身观和价值观，形成良好的个人品格。幼儿时期是好动爱玩的时期，通过实践活动来开展品格教育，让学生在实践中得到教化，是改进幼儿教育方式的一个重要方法。这就要求幼儿园教师要深刻理解实践教育的内涵和开展实践教育的方法，这样才能将教学工作高效地开展开来。

二、幼儿园品格教育的重要性

（一）品格教育的内涵

所谓品格，是指人的品性、品行和人格，品格是道德素质的核心，品格教育是道德教育的重要内容，是人全面发展的重要方面。素质教育改革下的今天，我们衡量一个学生不再单纯地以考试分数作为标准，取而代之的是综合考量学生的素质水平和文化水平，其中素质水平是考察的重点。……