高中体育武术教学兴趣课堂的构建策略

陈晓浏

摘  要：在高中阶段的体育课程中教授武术运动，体育教师应该以高中学生的学习兴趣为教学核心，围绕学生的学习兴趣创设武术学习兴趣课堂，提高学生的学习兴趣。在本文中笔者以灌输武术文化、做好武术演示、重视实战模拟为切入点，简要论述教师应如何构建武术教学兴趣课堂。

关键词：高中阶段;武术运动;兴趣课堂

教授高中学生学习武术运动，不仅仅可以使学生的身体素质得到提升，还能够将中华武术文化中所传播的传统文化与武术精神传递给学生，使学生的精神得到丰富与发展。教师在高中体育武术教学中应该思考如何提高学生的学习效率，针对如何激发学生对武术的学习兴趣做好调研与分析工作，在高中体育课程中创设武术教学兴趣课堂，为学生创造良好的学习环境，提高学生的武术学习效率。

一、灌輸武术文化，激发学习热情

中华文化博大精深、源远流长，传统武术正是中华文化中的一个重要分支，其背后蕴含着悠久的历史与数不胜数的趣味故事，并且学习武术还有强身健体、丰富精神世界的功效。在高中体育武术教学中，教师在教学前向学生讲述中华武术的起源故事、历史背景以及与武术有关的故事，为学生普及武术运动的学习对于学生有着怎样的好处，让学生对传统武术运动的学习产生真挚的学习热情与学习兴趣，使学生主动地投入到之后的体育课程武术学习中，调动学生的主观能动性以提高武术教学的教学效率。……