关于小学数学解决问题策略教学的思考与实践

李修功

摘  要：数学是小学教育阶段的主要教学科目之一，在对小学生进行数学教学的过程中，数学问题的解答是一个不可缺失的重要内容。小学生应用学习到的数学知识内容，解答相关的数学问题。在这个过程中进行深入的分析，从而加深对数学知识的理解，并且提升自身的應用能力。如何提升小学生解决数学问题的能力，掌握相应的解题策略，是一直以来困扰着小学数学教师的主要问题。本文将会就此进行分析，期望能够提供一些有效的帮助。

关键词：小学数学教学;数学问题;策略

引言：

小学教育是整个教育过程中的基础部分，随着时代和社会的发展，对教育也提出了越来越高的要求。新课程改革要求我们对小学生开展素质教育，培育小学生的综合素质能力。作为小学数学教学的重要内容之一，数学问题的解决策略就成为了我们主要探讨的方向。

一、小学数学解决问题策略教学的意义

数学学科最大的特点就是具有一定的抽象性，尤其是随着学习内容的不断深入，这种抽象性特点就会越来越明显。对于智力水平发育还不完全的小学生来讲，数学知识的学习就是一个很大的挑战，往往不能够很好的理解相应知识内容。而数学问题的解答，能够帮助小学生对数学知识进行深入的分析，从而掌握数学知识的本质，提升小学生对数学知识的理解。除此之外，数学本质上是一门应用学科，所以学习数学最好的方法就是进行实际的应用。……