“工作室＋X”人才培养和教学模式的改革探究

郑童 孙枭婷

摘要：“工作室+x”主要是设计专业的一种教育教学模式。它自诞生以来，在世界各国的设计教育中产生了重要的影响。虽然有不同的工作室教学，但都来自同一个母亲——包豪斯设计学院的“艺术工作室”。高校藝术设计专业建立的“工作室+x”创业培训模式是校企合作的一种特殊方式。它结合艺术设计专业经济环境好、创业门槛低的特点，注重培养学生的专业素质、创业综合能力和就业竞争力，紧密结合高校和企业的培养目标，采用专业元素。素质教育与就业创业教育相结合培养应用型人才的特殊教育模式。

关联词：工作室+X  人才培养  教学模式

一、研究目的

在当下艺术设计专业的迅速发展对艺术设计的教育教学提出了更高的要求，更对艺术设计专业学生的创新人才培养教育模式起到了冲击作用。在新媒体时代，高校不仅需要教育学生如何高效而全面的掌握专业技术更要培养学生的创新能力、专业技术的自我实践应用能力。目前艺术设计课程建设、教学方法改革与创新人才培养，不仅仅对艺术设计专业的同学从学习到实践再到就业创业方面有着极其重要的指导意义，对于其他学科专业选课的学生与艺术设计专业学生在学习交流与合作、创新想法、人才培养合作意向间起着微妙的化学反应和潜移默化的作用与影响。在当下全国开展的“本科质量教学与教学改革工程”工作中特别强调了本科生的创新教育与创业能力培养。……