试析《江格尔》中的爱国主义和英雄主义教育功能

摘要：英雄史诗《江格尔》是蒙古族众多英雄史诗中最优秀的一部史诗，也是整个蒙古族民间诗歌艺术中最有代表性的作品。该作品不仅具有极大的艺术审美价值，而且也是一部指导人们行动的人生教材，具有重要的爱国主义和英雄主义教育功能。

本文将视点聚焦在《江格尔》中体现的爱国主义和英雄主义教育功能上，浅析《江格尔》中的爱国主义和英雄主义教育功能。

关键词： 《江格尔》 ；爱国主义 ； 英雄主义 ； 教育功能

史诗《江格尔》许久以来一直是蒙古族家喻户晓的生活经典。蒙古族《江格尔》，藏族《格萨尔》，柯尔克孜族的《玛纳斯》一起被国内外学术界誉为中国三大英雄史诗。史诗主要讲述了蒙古族英雄江格尔为了实现各部落的统一，保卫家乡的安全和利益，率领着众勇士同无数个掠夺者和奴役者进行英勇顽强的斗争，最终创建了犹如天堂般美丽，幸福，吉祥的宝木巴联盟并实现和平统一的故事。史詩《江格尔》不仅规模宏大而且风格崇高，它是一部全面反映了游牧民族征战，生产，婚姻，风俗习惯和生活情景。成为了形象地表现游牧民族过去历史和他们对未来美好冀望的百科书。

史诗《江格尔》的整个内容虽然庞大而众多，但其基础却很单纯，梗概简单，就是为了保卫和发展宝木巴的繁荣富强而战。在《名扬天下的江格尔可汗镇压暴戾的哈拉.肯尼斯》一章中有描述史诗塑造一个理想境地宝木巴：

百国的诺彦和英雄，

汇集在景色如画的宫殿前，