互联网背景下中小学教师信息化培训的创新策略

徐薇

【摘 要】《教育信息化2.0行动计划》中强调，要实施中小学教师信息技术应用能力提升工程，加强教师信息化培训，做好智慧学校建设工作。本文分析了互联网时代对教师培训带来的变革，探讨了中小学信息化培训的创新策略，以更好地培养满足社会需求的新型教师人才。

【关键词】互联网时代;中小学教师;信息化培训;教育信息化2.0

电教馆肩负教师信息化培养的重要职责，需要指导中小学智慧学校建设工作。在新的社会形势下，如何满足社会对中小学教师的需求，提高教师信息化培训的实效性，是我们需要长期探索的重要问题。

一、“互联网+”给教育培训体系带来的变革

在互联网时代，信息技术的发展与应用对各行各业都产生了深刻的影响，教育领域也不例外。对于教师培训行业而言，这既是严峻的挑战，更是转型升级的重要机遇，教育培训机构需要走在教育体系前面，利用新的教育理念和方法做好信息化培训工作。

互联网时代之所以有如此深远的影响，在于庞大的信息交流网络、无处不在的移动终端，和丰富的信息资源，在教师的信息化培训工作中，我们可以利用互联网培训方式，对中小学教师进行线上的教育培训，突破传统培训的地域限制、人数限制，整合资源，提高培训效率。

“互联网+”的培训方式可以解决传统培训中地点、时间、内容等方面的限制问题，利用大数据、移动互联等技术提供更适合的培训内容，降低培训难度，为教师的自助学习提供诸多便利。……