结合离职模型探讨建筑类大学生教育现状

朱陈欣　姜楠

摘 要：结合相关调查数据我们发现近五年建筑类大学生毕业后存在部分学生改行不在从事建筑业工作，建筑行业人才市场生力军流失的现象。面对这种现象本篇论文根据普莱斯-穆勒模型、扩展的莫布雷中介链模型等国际上比较主流人才流失模型，探讨离职或者改行现象背后的建筑类大学生教育问题。

关键词：建筑类大学生;就业教育;人才流失模型

结合麦可思机构对2016届到2018届的三届建筑类大学毕业生的开展的培养质量跟踪评价数据我们发现以下现象，（1）本科毕业生在毕业半年内的离职率从24%上升到33%;（2）建筑类大学生毕业后包括建筑环境与设备工程、土木工程、测绘工程、建筑学从事相关专业工作的人数的比重有所下降，例如2015届土建类只有86%的毕业生从事相关专业，测绘类只有81%的毕业生从事相关专业;（3）2014届的建筑类类毕业生，即在2017年对他们进行调查时发现，他们平均会换2.0个老板，土木类的毕业生会还1.7个老板;（4）结合中国2014届大学毕业生三年后职业发展跟踪评价的数据，我们发现建筑类毕业生包括土建类、测绘类、房地产开发类，毕业三年后的的就业满意率为57%～55%。通过以上数据体笔者认为，首先建筑类大学生的离职比例，与我过普通本科大学毕业生的离职比率基本持平;其次部分建筑类大学生对自己的就业价值观有一定的了解，并且对就业岗位有一定的认识预期，毕业后直接跨入其他行业，并且这部分学生的人数比例有所上升;此外建筑类毕业生离职后基本不选择离开建筑行业;最后建筑類毕业生的就业满意率相对是受调查专业中最低的两个。……