基于“卓越计划”的信息与计算科学专业创新人才培养的研究

于晓秋 野金花 高德宝 郎迪

摘  要：针对大数据时代各行业对创新型人才的迫切需求，以信息与计算科学为例，文章从专业培养目标和方向现状，构建“三位一体”的卓越创新创业的培养方案、运行机理模型和主要培养模式，最后给出推进机制等方面进行研究，对培养强创新能力具有重要意义。

关键词：创新创业;培养模式;推进机制

中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2019）13-0031-03

Abstract： In view of the urgent need for innovative talents in various industries in the era of big data， taking information and computing science as an example， the article builds the training program， operational mechanism model and main training mode of "three in one" for excellence in innovation and entrepreneurship from the perspective of professional training objectives and direction. Finally， the research on the promotion mechanism and other aspects is of great significance for cultivating strong innovation ability.

Keywords： innovation and entrepreneurship; cultivation mode; promoting mechanism

随着我国经济的快速发展，“互联网+”时代的到来，各行业迫切需求创新型人才。教育部提出“卓越计划”，培养一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才[1]，同时作为《国家中长期教育改革与发展规划（2010-2020年）》且是教育部高等教育质量的重要部分。基于“卓越計划”具有行业企业深度参与培养过程;学校按通用标准和行业标准培养工程人才;强化培养学生的工程能力和创新能力的特点。国务院办公厅发布“关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见”，将创新创业教育作为深化推进高等教育综合改革的突破口。企业家精神是创新教育的实现形式，创新作为创业的基础与起点，创新教育的质量决定创业教育的质量基础[2]。确定实施“卓越计划”，促进创新创业教育不仅仅是高校自身发展的客观需求，而且创新能力培养是“卓越计划”、创新创业教育的基础和起点。这也是中国经济社会发展对高校教育提出的迫切要求。但在面对大数据时代的机遇与挑战，高校现有的专业教育难以满足企业所需大数据信息处理人才，急需校企业协同合作共同培养满足社会需要和创新能力强的卓越创新人才。……