课堂教学中有效问题的提问策略浅析

刘丽

◆摘  要：有效问题对教师教学、发展学生创新思维、提升学生自主探究能力具有重要的作用。本文主要分析了课堂教学有效问题的基本内涵及有效问题的提问策略，以期帮助设计课堂教学的有效问题。

◆关键词：课堂教学;有效问题;策略

有效问题对教师教学、发展学生创新思维、提升学生自主探究能力具有重要的作用。本文主要分析了课堂教学有效问题的基本内涵及有效问题的提问策略，以期帮助设计课堂教学的有效问题。

一、有效问题的基本内涵

有效问题对教师有效组织教学、发展学生的创新思维、提升学生自主探究能力具有重要的作用。关于有效问题的观点莫衷一是，各种观点反映了不同的理念和追求：一是从关注学生的思维过程的角度出发。有效问题能引起学生的思考过程与思考体验，问题能使人产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态，这种心理又驱使个体积极思维，不断提出问题和解决问题，教师在课堂教学中所提出的能引发学生思考过程或思考体验的问题，是一种关注思维过程的过程结构性问题。二是从关注目标的实现程度、关注课堂内容的实现的角度出发。有效问题是教师提出的问题既能广泛囊括内容，又能明确指定达成课程目标所必需的思维操作程序。三是从关注生成角度出发。有效问题能引起学生的提问与思考。有效的课堂问题，主要是指通过教师在课堂中的提问，引发学生主动思考，积极参与教学活动，促进学生个体的发展。……