微课在高中化学教学中的实践应用探究

陈埝平

◆摘  要：微课是一种小型的课堂，一般只有5到10分钟的时间，但是其质量并不会因为时间的减少而受到影响。微课主要是针对一个知识点进行详细讲解，通过视频的方式向同学展示出来。这种小视频具有很大的便利性，它既可以在课堂上作为教学资料或者引导性的内容播放，也可以通过网路传输，直接传输到学生的手机或计算机内，学生可以在任何时间、任何地点进行学习，为学生的学习带来了很大的便利性。其更加明显的优点就是，可以重复观看，学生可以把这个视频当作预习的资料，也可以把它当作复习的资料，使学生对高中化学知识了解得更加充分。

◆关键词：微课;高中化学;短小精细

一、微课的特点

1.生动形象。微课是以视频或者动画的方式向学者教学的，与以往的教师讲课的方式相比，这种教学方式比较新颖，能够很大程度的激发学者对于学习的兴趣。视频讲解的方式以动态的方式向学者展示高中化学知识，具有生动形象的特点，学者学习起来不再枯燥乏味，激发了学者学习的积极性。

2.针对性强。微课是将每一个知识点以动态的方式详细讲解，5到10分钟的时间只讲解一个知识点。它不是传统课堂的压缩版，而是每个知识点的详细版。因此，微课可以实现有针对性的学习，让学者对于自己了解不充分的地方有一个重点的学习，起到查漏补缺的作用。

3.短小精细。微课的时间都被控制在5到10分钟之内，它并不会占用学者过多的时间去观看这一个小视频。……