浅谈大学英语教学中的跨文化教学

孙斌

◆摘  要：语言教学必然包含文化教学。本文探讨如何在大学英语教学中进行跨文化意识，跨文化交际能力培养的跨文化教学，指出跨文化教学的重要性及其措施。

◆关键词：跨文化意识;跨文化交际能力;跨文化教学;措施

◆Abstract：It is well-known that the language teaching must contain the cultural teaching.In this paper，the author discusses the cultivation of cross_cultural awareness and cross_cultural ability in College English teaching， meanwhile the author points out the importance and measures of cross_cultural teaching.

◆Key words：cross_cultural awareness;cross_cultural ability;measu

語言是文化的载体，是文化的一个密不可分的组成部分，它既反映文化，也受文化的影响。我们在使用语言时受到语音、词汇、语法等结构规则的制约，同时还会受到语言所属的社会文化的制约。社会文化的发展能够推动和促进语言的发展，而语言的发展和丰富又是整个文化发展的必要前提。胡文仲教授曾经有过论断“语言教学必然包含文化教学。”因此，在大学英语教学中文化教学变占有极其重要的位置。在教学过程中教师不仅要注重对学生进行听、说、读、写、译综合能力的培养，而且还应在课堂及其生活中让学生广泛涉猎外国文化知识，提高综合文化素质。

在跨文化交际中，有时甲文化中的无意识行为在乙文化中却被认为有意识的行为，有时则反之。所以不了解非语言文化差异，有时会产生误解，甚至发生冲突。跨文化意识是指对本国文化与异文化的异同和对他们之间的领悟与敏感，是不同文化之间的洞察和批判性的理解。在外语教学中我们应尽力把外语学习者培养成对于其所学的母的语文化具有较好的知识掌握和较强的适应能力与交际能力，能象目的语本族人一样来思考东西并作出反应，以及进行各种交往活动。……