试论小学阶段如何运用体育游戏进行网球教学

李胜男

摘  要：伴随新课改的深入推进，体育学科的受重视程度不断提升。特别是在小学体育教学中，教师应结合不同阶段学生的身心发育特点、肢体协调性及反应能力等，科学地进行教学设计，丰富学生的学习体验，发展其多样爱好，使其拥有健康的体魄、良好的抗压能力，并掌握运动技巧。随着网球走进中小学校园，在小学体育教学中，教师可应用体育游戏，激发学生网球兴趣，促进其了解网球、感受网球魅力。为此，笔者展开对小学体育如何运用体育游戏推进网球教学的策略分析。

关键词：小学体育  体育游戏  网球教学

小学体育新课标中明确指出“体育教学的开展既应提高学生的自我保健意识，使其掌握科学的健身方法，还应关注学生的心理健康，让他们感受体育精神，不断超越自我^[1]”。网球作为广受欢迎的运动项目，虽然其在我国的起步相对较晚，但因其对提高学生的反应能力、思维能力及增强小学生体质具有举足轻重的作用，并且对小学生来说较为新鲜、有趣，同时更有助于学生释放压力、使他们的注意力变得集中而走进校园。在体育教学中，教师可应用体育游戏的方式让学生了解网球、走进网球，从而爱上体育、坚持锻炼。

一、浅议小学阶段运用体育游戏展开网球教学的意义

新课标强调学生才是学习与发展的主体^[2]。为此，作为新兴体育教学项目，很多学生在日常生活中接触网球的机会有限，其在教学中难免存在一定的陌生感。……