《诚信真可贵》教学案例

季火法

案例背景

本节课主要是从贴近学生生活的课题、活动入手，希望能够以此来帮助学生更深刻的理解诚信内涵，正确认识到诚信是做人的基本原则。诚信真可贵这一课主要强调的是要为学生提供更多实践体验的机会，为其良好诚信行为的培养创造良好条件，带领学生真正融入社会，掌握一定的人际交往技能。

案例描述1

大家应该都能够明白，诚信最简单、直接的表现就是兑现诺言，但不得不承认的是，有时候，因为种种因素的影响，或者是各种意外情况的产生，很多诺言都难以兑现。下面就请大家与教师一起来看看一个失去丈夫的家庭，面对需要偿还二百七十多万债务这一艰难处境？其家人要怎样做？运用多媒体来为学生播放“吴秀君替夫还债”的视频，然后带领学生思考讨论在观看这一视频过程中，最打动自己的是什么？

学生A：故事中的主人公其实可以直接采用逃避的方式来躲避这一笔债务，但她却坚持承担，并通过自己的艰苦劳动，最终偿还了这一大笔债务。

教师：其主人公若是选择逃避，会运用什么理由？

学生A：这笔债并非是其欠下的，丈夫已经去世了，自己作为一个弱者不应该承担丈夫欠下的债务。

教师：是啊，其实不论对于哪一个人、什么时候来讲，要想选择逃避，可选择的理由有太多太多了。

学生B：最受感动的内容是为了帮助家里早日还清债务，主人公的儿子每天饿肚子只是为了能够省下一两块钱。

教师：若你们是主人公的儿子，是否也会这样做？……