微课在高中英语语法教学中的运用

兰岚

摘 要：信息技术的发展推动了其在教育教学中的应用，微课作为一种全新的教学方式在高中英语语法教学中的应用，不仅唤醒了学生的学习动力，而且提升了学生对语法的应用能力，并取得了很好的效果。本文笔者结合自身的教学实践，首先分析了微课在高中语法教学中的必要性，并在此基础上对其在语法教学中的应用进行了如下论述，仅供相关教育者研究参考。

关键词：高中英语 语法教学 微课运用

语法一直都是英语教学的重难点内容，但传统枯燥、乏味的背诵很难让学生理解这些语法，更不要说实际应用了。而微课的应用不仅可以提升学生的参与性，还能方便学生的理解，对推动学生的自主学习有着积极的作用。下面本文就以此为出发点对文章主题进行具体说明。[1]

一、微课在高中语法教学中的必要性

语言知识、语用能力、文化素养等都是学生需要具备的，而语法作为语言知识的一个重要分支，是学习的重点，学生只有掌握好并熟练应用它，便能更全面的了解英语。语法在高考中占有很大比例，主要出现在填空、短文改错等题型上，并且学好语法对学生的阅读和写作有着很大帮助。新课改的深入发展更加注重对学生应用能力的培养，但为了迎接高考、节省课堂时间，教师大都采用讲解的方式，比如先讲解语法知识，再举例深化学生的理解，最后通过题海战术来帮助巩固语法知识。在这种教学模式下，课堂效率虽然很高，但并未发挥学生的主观能动性，长时间下去学生也会逐渐地丧失兴趣。……