浅析如何开展小学体育教学中的游戏活动

孙丽

摘 要：教学目标要符合学生课堂任务。学校体育教学要坚持“健康第一”的指导思想，培养学生“终身体育”的意识。体育教师在体育教学中要善于引导，激发学生对体育运动产生兴趣、爱好。因此，体育教学目标必须要根据课的任务来确定。另外教学目标要根据学情而定，身体素质的强弱决定课运动量。让学生在快乐中完成学习任务。

关键词：小学 体育 教育 游戏

一、体育游戏要符合学生课堂任务

学校体育教学要坚持“健康第一”的指导思想，培养学生“终身体育”的意识。体育教师在体育教学中要善于引导，激发学生对体育运动产生兴趣、爱好。游戏的设计首先要使学生感兴趣，能为本次的教学服务，能让学生在玩中练、练中学，不知不觉地就掌握了本节课的动作。体育课游戏的选择必须要符合主教学内容，好的游戏及活跃了课堂教学又为主教学内容做了铺垫。[1]所以游戏的选择一定要适合教学内容的要求，切不可随意。

二、体育游戏要根据教学对象选择游戏内容

首先游戏要适合孩子的年龄发展特点，其次游戏要有教育意义，让孩子不仅身体得到锻炼、身心得到发展，更主要的是培养孩子适应社会的能力。[2]长期以来，我们在教学中追求更多的技术游戏，忽视了它的趣味性、趣味性和观赏性;忽视了学生的主动性，严重挫伤了学生的学习热情。随着新课程标准的实施，如何以人为本，全面关注每一个学生的发展，真正把“健康第一”的指导思想付诸实践;如何改变学生的学习方式，让他们成为学习的主人;如何使教学从游戏中走出来，让学生在游戏中成长。……