两岸德育教育比较研究

摘  要：自建国以来，党和国家多年来一直高度重视高校道德教育的发展，目前大陆地区高校已经形成了一套的完整的道德教育体系。可是随着多元文化的到来，我国大陆高校道德教育课的教学模式和课程设置，已经远远不能满足对人才的全方面培养。在新的形势下，大陆高校道德教育改革的迫在眉睫。而作为同根同源、一衣带水的台湾地区高校通识教育模式和课程设置的成功经验非常值得大陆高校借鉴和学习。

关键词：海峡两岸;高校道德教育;发展与课程设置;比较研究

一、大陆高校道德教育发展与课程设置

新时期高校道德教育在党和国家的关怀下不断得到完善和改进，2005年3月中共中央宣传部、教育部发布《进一步加强和改进高校道德教育理论课的意见的实施方案》，正式确立了大陆高校道德教育理论课程设置，其课程设置共包括四门必修课，分别为《马克思主义基本原理》、《中国近代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》，同时每学期开设《形势与政策》。其中《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》在2008年秋季被教育部更名为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。至此，中国大陆高校道德理论课程设置随着时代的变迁和实践的积累变得更加科学、系统和完备，成为一套完整的道德教育理论体系。

二、台湾高校道德教育发展与课程设置

（一）台湾高校道德教育发展