微课在小学英语教学中的应用研究

蒋灵芝

摘  要：随着国际化的发展，英语已成为了重要的语言交流学科。为了提升英语应用能力，我国已开始对小学生进行英语教育，但小学生的英语水平却始终得不到提升。基于此，微课教学方法诞生，有效地缓解了这一问题。

关键词：微课;英语教学;学习环境;小学生

一、微课的相关定义

（一）微课的意义和特征

微课是一种新型的授课方式。它是依托于多媒体或移动设备等工具，将课程内容视频化的教学方法。通过播放视频的形式，向小学生展示要学习的知识，从而加深小学生的学习印象和记忆，提高小学生的学习习惯和学习质量。微课具有随时性、随意性，且不大受时间和空间的限制，能够使小学生在任意时间环境内，进行集中学习、复习，充分实现了教与学的一体化，大大带到了小学生的自主学习能力。

（二）微课的实质性作用

微课的应用，减少了传统教学中的弊端，对小学生带来的不利影响。它能够有效提升小学生的英语认知能力，帮助学生树立一个良好的学习方向。一直以来，由于教学思想固化，教师很难在激发小学生的学习兴趣上取得实质性的进展。随着微课的应用，小学生的自主学习能力变强。他们能够依据自己的时间，合理规划自己的学习。通过深入学习，不断提升自身的学习兴趣。在学习兴趣被激发后，又能通过做相应的习题，提升自己听说读写的能力，大大提高了英语的学习质量和效率。

二、微课在小学英语教学中的应用方法