高中数学教学中学生解题能力的培养分析

郑春花

摘要：数学课程学习需要学生具备一定的逻辑思维、抽象思维和创造性思维，对于学生的综合能力要求比较高。高中数学教学中，教师应树立严谨的数学思维，引导学生掌握数学基础知识，提高学生的求知欲与学习兴趣，采取有效的教学方法，有针对性地培养与提高学生的解题能力。

关键词：引导学生;建立自信;注重总结

教育教学是连接教师和同学们情感的桥梁，在现如今的新课程改革背景下，教师面临很大的挑战，在日常的教学工作当中，需要教师针对现在的教学模式进行不断地探索和完善。高中数学教学中，教师应树立严谨的数学思维，引导学生掌握数学基础知识，提高学生的求知欲与学习兴趣，采取有效的教学方法，有针对性地培养与提高学生的解题能力。

一、数学解题能力的现状

无论学习还是教育教学都并非一日之功，而通过现在发达的多媒体信息技术能够将复杂而抽象的高中数学变得更加具体形象化，只要老师在上课之前明确本节课的学习目的和学习目标，才能够在上课之前进行充分的备课，打造出高效的课堂，而想要做到这一点就需要教师对整个教学的脉络有着一定的把握，并且能明确自己的教学目标，随着现在的技术不断地深入到高中数学当中，为传统而枯燥的数学教学注入新的血液和活力，不仅是课堂效率得到了提高，同样也达到了老师所预期的效果，推进了教学的进程，达到传统手段无法获得的教学效果。……