有效提升小学音乐课堂教学效果策略

王江

摘要：教育是一门需要钻研的艺术，也是每位教师不断追求的事业。在音乐教学中，有着各种各样的教学方式，需要广大的音乐教育者充分发挥自己的想象，不断挖掘、不断创新，以提高课堂的教学效率为目的，让学生爱上音乐，爱上生活，并能从音乐中感受到生命的美好与希望。文章对小学音乐教学进行了分析，提出有效提升小学音乐课堂教学效果的几点建议。

关键词：小学;音乐课堂;教学效果

中图分类号：G623.71

文献标志码：A

文章编号：1672-3872（2019）13-00139-01

在小学音乐教学中，教师要积极、努力地创设轻松愉悦的学习情境，尽可能地使每一个教学步骤都具有趣味性、启发性、创造性，着力激发学生的学习兴趣，让他们在欢乐活泼的气氛中积极主动地获取音乐知识、掌握学习方法，使他们乐学、会学、学会，从而达到提高教学效率和质量的目的。

1利用音乐元素，培养持久兴趣

不同地域、不同民族、不同类型的音乐各具特色，但都离不开基本的音乐元素，帮助学生理解不同音乐要素的作用，如教学过程中运用节奏、旋律、速度、力度、音色、和声、曲式等要素的不同组合，为学生们做音乐启蒙。节奏是音乐的骨骼，教师可以运用节奏朗读法并加入声势教学法，来培养学生节奏感，随后让学生展开跟读和模仿，同时还可以加入于脚协调的节奏动作。乐器足很好的节奏工具，且可以帮助学生发现和创作，教师可准备简单的乐器，通过击打或弹吹等形式帮助学生融入节奏，在正式的学唱环节，通过游戏调动教学氛围，增进学生对节奏的理解，培养节奏感。……