幼儿园游戏化安全策略研究

肖玲

摘 要：幼儿园游戏能够寓教于乐，组织幼儿开展游戏是一个必要的过程，在游戏中幼儿相对比较自由，他们的安全也难以保障，很容易在游戏中出现跌倒、抓伤等问题，幼儿园游戏化教育模式中，应据此加强安全管理，从幼儿的角度加强安全意识引导，从家长的角度进行安全联合检查，从幼儿园的游戏模式中进行游戏场景预设，分析要对幼儿园游戏化安全保护的根本原由，采取合理的措施进行安全布控。

关键词：幼儿园;游戏化;安全策略

引言

幼儿园活动均要在保障安全的前提下展开，幼儿园游戏中应做好安全排查工作，通过幼儿游戏活动安排计划，进行多视角的安全互动，在幼儿充分获得游戏愉悦感知的情况下，潜移默化的做好安全的前期检查、中期说明、观察、后期反思，重视幼儿游戏的安全工作，挖掘幼儿园的游戏潜质，丰富游戏模式，充分的利用幼儿园的资源带给幼儿安全又充满乐趣的体验。

1.幼儿园游戏化安全保护的根本原由

1.1幼儿安全意识不足

幼儿活动精力充沛，教师一个人看护幼儿的时候，幼儿总能够不停的跑跳活动，但教师的生理素质是跟不上的，只能凭借精神支撑着看护幼儿，幼儿又都缺乏安全意识，很少注意到身边的危险源，在不知不觉中受到伤害，现在很少有幼儿园能够做到一对一看护，单凭教师来进行游戏 指导、游戏管理，让教师感到力不从心，幼儿日常游戏安全的区分意识都很匮乏，他们在游戏中总是比较放飞自我，但很少产生安全担忧，只能教师单方面的进行安全关照。……