赵向利
摘 要:随着我国素质教育的发展,音乐课程已经成为培养学生全面发展的重要课程,合唱作为音乐教学中的重要内容,也逐渐受到更多的教育工作者的关注。在中学音乐教学中,教师指导学生进行合唱练习,将学生与教师紧密地结合起来,选取合适的音乐曲目,加大合唱教学的力度,促进学生音乐素养的提升。
关键词:中学音乐;合唱训练;有效性
合唱是音乐教育教学过程中一个重要教学内容,在中学音乐合唱教学中教师积极改变教学方法,培养学生对合唱教学的兴趣发展。在音乐合唱教学中教师逐步培养学生的团体合作意识,提高学生之间的默契程度,引导学生在合唱训练中相互配合,提高自身的音乐文化素养,促进学生在中学音乐教育中的发展。
一、提高教师音乐素养,培养学生学习兴趣
在素质教育背景下,教师应该明确自身在音乐教学中的地位,提高自身的音乐素养,根据合唱训练的不同设计不同的教学方法,最大程度上提高合唱教学的质量,重视学生在中学音乐合唱教学中的全面发展,并结合自身情况,对学生进行针对性的教学,培养学生学习音乐的兴趣,提高对合唱训练的积极性,促进中学音乐教学中合唱训练的有效性,培养学生的全面发展。
比如,在引导学生学习《黄河大合唱》一课时,在高中合唱教学中教师首先带领学生了解曲目的作词人和作曲人,引导学生搜集有关人民音乐家冼星海的资料,了解有关冼星海的曲目,在合唱学习中感受歌曲激荡的旋律,在音乐学习中提高学生的素养,培养学生的爱国主义情感和为中华之崛起而奋发学习的信念。……