地方院校高分子化学课程中学困生的教学辅导策略与转换探究

李良钊

摘 要：《高分子化学》是化学与材料专业的一门重要基础课。学好《高分子化学》的相关知识，可以为学生研究高分子材料及相关领域打下坚实的基础。在教学过程中，要求应用多种形式，充分激发学生学习兴趣，发挥学生的主体作用，提高教学效果，实现学困生的转换。

关键词：高分子化学 学困生 教學

引言

近年来，随着现代科技的迅速发展，国家提出了建设卓越工程师与卓越师范大学战略，这是推动教育改革的重要举措。学科建设自始至终都要为知识创新服务，为国家和民族服务。对大学环境下的本科教学、人才培养以及科研创新等应进行重新审视和定位。以培养创新型人才为目标，以提高学生实践能力为重点，推动当代科技与教育的充分结合，发挥教学与科研协同育人的作用。

一、高分子化学课程中学困生的教学辅导

1.教学内容的适度扩充

在当前的发展下更强调学科的实用性、交叉性和综合性。所以在教学内容上适度进行改革，以满足“新工科、新师范”发展对学生在知识和能力两方面的需求。

《高分子化学》课程主要包括高分子的合成方法（如逐步聚合、自由基聚合、离子聚合、开环聚合、配位聚合等）和高分子的化学反应。重点介绍了聚合方法、聚合反应机理、相关模型的动力学方程以及高分子的化学改性。[1]经过几十年的发展，潘祖仁教授的新版《高分子化学》在Flory经典著作《高分子化学原理》的基础上，也拓展了许多内容，增加了许多知识点，如自由基聚合的可控策略、原子自由基聚合、可逆加成-断裂链转移反应等。……